心。

姜凌蹲在老人身边，温声道?：“奶奶，王强犯了错，要接受法律制裁。但他还年轻, 如果出来?后，能有人拉他一把, 学门手艺，有个地?方住，有人管着点，也许还有机会走?上正路。放任不管, 他只会越陷越深，您也不希望他将来?……”

老人枯瘦的手紧紧抓住姜凌的胳膊, 老泪纵横：“姑娘, 帮帮强子，求求你们, 帮帮这个孽障吧！”

姜凌转头看向应璇玑。

应璇玑走?到老人身旁：“放心，我们会管他。他才17岁, 一切都有可能。您保重?好身体，至少，让他心里?有个牵挂，是不是？”

老人连连点头：“谢谢, 谢谢你们。我以为?，强子都这样?了，我们这个家算是完了，没想到啊，政府还记得我，还记得拉强子一把。你们是警察，是老师，肯定懂得比我多，我听你们的！我会活着，一定要活着，我要看着强子走?上正道?，走?正道?啊……”

走?出王强家，应璇玑与姜凌对视一眼，都从对方眼里?看到了悲悯世人的责任感。

应璇玑道?：“多关注弱势群体，就能减少犯罪率的发生。”

姜凌“嗯”了一声，“等下和辖区派出所、社区居委会那边都说一下，让他们定期上门送点米面油，关心一下王强奶奶的身体健康，并及时将家里?情况反馈给王强。他的反社会行为?模式初具雏形，但毕竟只有17岁，还来?得及矫正。只有让他感受到生活还有希望、社会仍有温情、家里?有人牵挂，才能改造成功。”

应璇玑拍了拍姜凌的肩膀：“走?！去下一家。”

李伟的父母是老实巴交的工人，一说起儿子就满脸愁苦和不解：“这孩子从小就蔫儿，胆子小，怎么会跟着去打人呢？”

姜凌拿出李伟的报告，解释了“性格内向自卑”、“缺乏主见”、“家庭情感支持薄弱”、“易受群体影响”等因子如何让他在群体压力下丧失判断力。

“李伟本?身主观恶意不深，但他太需要朋友，太害怕被孤立了。如果家庭能给他更多安全感，学校能帮助他建立自信，学会说‘不’，也许悲剧就能避免。他现?在最需要的不是责骂，而是引导和支持，帮助他明白什么是对的，如何坚持自己。”

李伟父母看着报告，又看看低头不语的李伟，第一次意识到儿子内心的脆弱和他们的疏忽。

李父长叹一声，用手搓了搓已经发僵的面孔：“我，我们试试。”

李母眼泪汪汪：“我们都是老实人，从来?都是与人为?善，遇到邻居需要帮助从来?不说二话。怎么说‘不’，我们自己都不知道?，怎么教孩子？”

应璇玑是心理学专家，当然知道?老实人之所以不懂得怎么拒绝别人，其深层原因有几个：一是恐惧，怕被排斥或冲突；二是自我价值感低，觉得讨好别人才能被接纳；三是缺乏拒绝的榜样?和技巧；四是过度考虑他人感受；五是对拒绝后果的灾难化?想象。

但面对迷惑的李伟父母，到底应该怎么给出直接的建议呢？

应璇玑决定先?从原因着手和李伟的父母沟通：“你们知道?，为?什么李伟不敢说‘不’吗？”

李母抬起头、收了泪，可怜兮兮的眼神里?多了一丝亮光。

她是家中长姐，从小就被爸妈教育要老实听话，要勤劳肯干，她有时候遇到父母、弟弟妹妹提出无理要求时其实内心很想拒绝的，但不知道?为?什么总感觉没有底气，说不出那个“不”字。

虽说委委曲曲地?答应了，但事后她总是后悔，真的很恨自己这懦弱的个性，

小伟为?什么不敢说“不”？这个问?题的答案李母也很想知道?。

应璇玑看出了李母眼中的求知欲，放缓了语速。

“第一个原因，是害怕得罪人，怕自己不合群，说白了，就是害怕被大家排斥。李伟可能觉得，说‘不’会让朋友不高兴，会被孤立，以后没人跟他玩了。他特?别看重?‘有朋友’这件事，害怕失去