应璇玑的态度很温和：“男孩与女?孩，差别很大。女?孩的语言能力、自控能力比男孩子强，需要高度注意力的课堂教学更适合女?孩。男孩子因为?雄性激素分泌的原因，需要在运动中发泄掉多?余的精力，否则很难集中注意力。”

周父是?搞研究的，听得进去应璇玑的理论分析，身体?前?倾，很客气地询问：“那请问应教授，我们以后应该怎么办？”

应璇玑道：“第一，不?要以姐姐的标准去要求他。”

周母连连点头：“好好好，我们一定注意。”

应璇玑：“第二，他已满16周岁，需对故意伤害和故意毁坏财物这两项罪名负责。念其初犯，在校表现好，犯罪动机有特?殊性，悔罪态度较好。你们可?以积极赔偿被?害人损失并取得谅解，应该可?以从轻处理。法院会?给其改过自新、继续学业的机会?。”

周父一听，也没有刚才的冷漠与抗拒：“好好好，我们马上联系老张头家属，尽力取得他们的谅解。”

应璇玑给他们指了明路之后，语重心长地说：“最后一点，你们要给予周晓阳更多?的关?爱。记住，爱不?是?束缚，你们要尊重他的想法，倾听他的心声，做他的朋友，要让他意识到自由不?是?发泄、不?是?破坏，引导他走上正路。”

周父请教道：“您刚才提到，教育中的性别差异问题，我觉得很有道理。在重男轻女?思?想严重的过去，女?孩子接受教育的机会?不?多?，因此我们学校的男女?比例严重失调，男生比例远高于女?生。但是?这几?年随着改革开放的推进，老百姓经济收入越来越高，思?想也有了进步，仓廪足而知礼节嘛。”

周母轻轻推了周父一把，周父意识到自己又开始咬文嚼字之后，有些不?好意思?地咳嗽了一声：“我的意思?是?，现在女?孩子上学的机会?越来越多?，我们学校的男女?比例有了变化，上大学的女?生越来越多?。然后我就发现，女?生远比男生坐得住，也更愿意沉下心来读书做研究。男生创新能力强一点，但很难静下心。所以……应教授，我想向你请教，我们在孩子的早期教育中，如何针对男女?性别差异进行相?应调整？”

应璇玑道：“带男孩子多?运动，在运动中教、在运动中学，效果会?比坐在课堂上死读书来得好。”

周父连连点头：“好好好，我听您的。”

又交流了一会?育儿经之后，应璇玑道：“你们是?知识分子，是?高校教师，但在教书做科研的同时，也别忘记家庭教育的重要性。发现问题、分析问题、解决问题的科研思?路，你们都是?具备的，同样的，现在也要把这份科研精神用在孩子的教育上。如果任由周晓阳沉沦下去，这个孩子可?能就走上歧路再也无法回头。现在，一切都还来得及，一定，一定要重视起来！”

这一番话，应璇玑提高了音量，说到最后，几?乎是?一字一句、重如千钧。

周父、周母陷入沉思?，在心里反复琢磨着应璇玑的话。

良久，周父郑重与应璇玑握手：“应教授，听君一席话、胜读十年书。您是?犯罪心理学专家，也是?青少?年教育专家，我们听您的！请放心，我们会?调整教育方式，一定会?把晓阳培养成为?社会?有用的人！”

从周家出来，连随行民警都感叹道：“到底是?搞教育的，还是?蛮讲道理的。”

有了周晓阳父母的承诺，姜凌的脚步轻快了许多?。可?是?当来到王强家后，一颗心又沉了下去。

第115章 拒绝 说‘不’的技巧

王强家可以用家徒四壁来?形容。

看到警察上门, 王强那年迈的奶奶佝偻着背，浑浊的眼里?满是绝望和麻木：“管不了，我管不了啊。他爸死得早, 他妈改嫁, 我老了, 没用了……”

王强的报告上，“家庭破碎”、“早期辍学”、“缺乏监护引导”、“长期社会边缘化?”、“已形成反社会行为?模式”等犯罪影响因子触目惊