果,他爱吃香蕉,她爱吃橘子’。”辛易晴用半嘲讽的语气笑着说他:“这就是你写的排比句。”
这件事说起来不是辛易晴诋毁他,而是孙不言的的确确就干过这事。
那是某节作文练习课,语文老师让他们以“橘子不是唯一的水果”为中心思想写作文。
这题目其实很笼统,想要表达的意思也随着学生的不同而出现千变万化。
但不管怎么说,那天最轰动的,绝对是孙不言。
高中作文,一般情况下,老师不建议学生写议论文之外的体裁。
于是孙不言那天就把他能想到的所有水果全部写上去溜了一圈,从“他爱吃苹果”到“他爷爷爱吃无花果”,从“狗也吃苹果”到“猫不吃橘子”,通通写了一遍。
其离谱程度不亚于新还珠格格里面小燕子写出来的“人要喝水,动物也要喝水……”。
到最后,语文老师评讲时,很惭愧地说自己任教多年,却仍旧无法判断这到底是不是一篇议论文。
它有论点,也有丰富的论据,但语文老师打心底不愿意承认这是一篇议论文。
大概是担心这么说太打击学生自信心,语文老师在消极评讲过后,着重表扬道:“本文有十分特别的可取之处,排比很多。”
从那以后,排比就成了孙不言写作文时候最爱的一种修辞。
武萱萱看着他俩你来我往地互不饶人,感觉辛易晴今天说这些事情的时候,似乎太过热烈了一些。
再加上余光瞥到张鑫与何昭昭同时产生了微微变化的神色,武萱萱心中的怀疑更重了。
全都有病
周六上午小自习, 辛易晴去找了王海,刘范林也在。
辛易晴觉得自己来的时机可能不太对,因为她发现王海的脸部表情有些僵硬, 十分像是他平时被学生气急了想骂一顿狠的却骂不出口的样子。
刘范林以为辛易晴是有什么事要和王海说, 简短地把自己过来表示感谢的事情同王海做了个收尾,站起身准备离开。
辛易晴忙站在他面前挡住他的路,说:“主任您等等,我也有事找您。”
刘范林于是停下来,扯了自己刚才坐过的椅子重新坐上去, 用双脚压着地板慢慢往后面挪动。
滚轮摩擦地板, 发出骨碌碌的响声, 气氛忽然轻松起来。
辛易晴弯腰, 鞠躬,真挚道:“对不起。”
刘范林一愣,双脚动作滞住, 怔愣着问:“怎么了?”
随即他惊恐道:“你别是也因为吃泡面被开违纪单了吧???”
“……没有。”辛易晴觉得刘范林这ptsd的样子有些好玩儿, 又想起何昭昭口中的“反差萌”, 没来由地想笑, 说:“真的没有。要是有的话, 早读的时候我们王老师就该接到通知了。”
刘范林扭头去看王海, 王海坦然无比地摇了摇头,刘范林这才松下心, 很明显地吐了口气,“那你说什么对不起?”
辛易晴:“家长陪读是学校规定,我不应该随便发表意见的。如果不是我那天的话, 刘利好的事