有生之年也能过来这么陪读一次,一会儿又说马上又该换位置了也不知道还能不能坐一起。
说来巧合,分班以后,换座位的次数不少,但张鑫和他们三个,竟然有多半时间都能挨着,这也是张鑫在他们面前素来没顾忌的一大原因。
辛易晴笑着说:“不能坐一起也没关系,你能和昭昭一起坐不是也挺好的么。”
他俩是一个小组的,不管位置怎么换都能离得很近。
张鑫闻言笑嘻嘻道:“也对,有一个熟悉的就挺好。”
辛易晴又说:“把人看紧点,别让我们昭昭被人欺负了。”
张鑫信誓旦旦道:“你放心吧。”
辛易晴把他们那天在四楼空教室表演默剧的事情和他们讲了,张鑫和何昭昭无一不是开怀大笑。
接着,孙不言煞有介事地说:“我一直觉得,那种上了年纪的老师都是又凶又不讲道理的。那天看到赵老师第一面的时候,我这想法也没变。”
“你们都不知道他多能挑人毛病。”孙不言唏嘘道:“我们就是随便找个由头,谁想真的给他表演默剧啊。结果你知道他做什么?他真的不让我们发出一点声音!”
“我天哪!我吃泡面呢!想要完全没有声音得是多不容易的事情!”孙不言手脚并用地比划着,说:“我不夸张,差一点,真的就一点,哪怕那个面再多一口,我就得把自己烫死过去……”
众人哈哈大笑。
辛易晴顺势说:“就因为这个,我们都怕赵老师怕得不行,结果最后你们知道怎么了吗?”
她笑趴在桌子上去拍武萱萱大腿,让她说。
“赵老师人挺好的,就是看着凶,说话也有点冲,不过他还挺逗的,你知道他后来跟我们说什么吗?”武萱萱知道辛易晴想让她说什么,无奈地学着赵老师当时的样子,“你们这些好学生真是烦死人了!”
何昭昭笑得更狠了,“这是不是就是那什么……反差萌。”
张鑫在一旁捧场地附和:“对对对!”
何昭昭感慨说:“你们也太能气人了吧。”
孙不言解释了一下,“但其实他那句话不是恼羞成怒了才说的。”
他想了想,有些气恼地“啧”了一声,“我概括能力不行,说起来能叨叨十分钟还找不到重点,让辛易晴和你们说。”
辛易晴临危受命,波澜不惊,很认真地看着何昭昭说:“他那意思其实是,成绩好的学生有特权,他们的试错成本更多。同样的严重违反校规的一件事,年级倒一面临的一定是开除或劝退,可年级第一,大概连个检讨都不用写。”
孙不言打岔说:“他不是这么说的,赵老师原话是撑死了也就是回家反省一周就回来了,没说连检讨都不用写!”
辛易晴:“夸张手法你懂不懂?你写作文都不用修辞的吗?”
“谁告诉你我不用修辞的!我哪次不是写一大堆排比句?”
“对。‘我爱吃苹