師和同學都很喜歡他。

衆人态度變化的前奏是他向老師提出換同桌。

他原本的同桌是一個男生，矮矮胖胖，兩個眼睛被肉擠成一條縫，肉鼻子圓圓一個，人緣很一般，因此，他很嫉妒那些人緣好的人。

他經常和林澗說其他人的壞話，林澗從來不回應——他回家的路上，也聽到過這個男生說他的壞話。

學校的鐵栅欄圍牆邊，林蔭遮了一路。

男生亦步亦趨跟在幾個高年級男生背後，讨好地說：“那當然，林澗怎麽和你比，他長得就一副婊子樣，将來一定是個omega，小小年紀就不檢點，天天坐豪車上下學。”

司機扭頭，壓抑不住怒火，“少爺——”

“不用。”林澗說。

他降下車窗，司機配合地按響了喇叭。

嘟嘟嘟——

路邊的人聽到聲音，往這邊看過來。

林澗淡淡地看了他一眼，男生變了臉色，支支吾吾：“林，林澗……”

林澗重新升起車窗。

車子絕塵而去。

第二天，他踩着響鈴走進教室，整天都跟躲避洪水猛獸一樣躲着林澗。

他不敢再來招惹林澗，又去結交其他人，林澗沒了他整天蒼蠅一樣圍着叫，也清淨了不少。

只不過，男生很快找到了新的樂子。

有人說年少的孩子不知事，這其實是一種誤解。事實上，一個孩子，從他會說話起，就有了撒謊的能力。

等到他們五六歲，進入學校，又會學會更多的東西。

比如拉幫結派。

而他們排斥一個人的理由往往很簡單，也很荒謬——以成年人的目光來看。

比如，林澗班裏曾經有一個女生，瘦小漂亮，腼腆害羞。

然而，一夜之間，她成了全班避之不及的存在。

起因是有人發現了她家裏在開一家擦鞋鋪子，專門給別人擦鞋和修鞋。

五六歲的孩子，天然的惡毒加上驚人的想象力，讓這件很普通的事情變得驚天動地起來。

林澗不止一次聽到，他的同桌和他新結交的朋友繪聲繪色地講述，她身上是多麽的“又髒又臭”，周圍的空氣裏都有一股腳臭味。

——這明明是不存在的事情。

當時那個女生就在不遠處。

她是課代表，要幫老師收發作業，聽到這句話，整個人顫了顫，手裏捧着作業，進退兩難。

最終她還是抱着作業走了過來，抖着手把作業本遞給他。

同桌一看她，發出驚天動地一聲哀嚎，把全班的注意力都吸引過來，然後誇張地扯出一張紙，反複擦着作業封面。

周圍幾個“朋友”都圍攏過來安慰他。

“算啦算啦，一本作業而已，大不了不要了。”

“就是，都被‘臭鞋’碰過了，你還要啊？也不怕傳染？”

——臭鞋是他們從影視作品裏學來的詞彙，脫胎于“破鞋”，一個更加惡毒的詞彙。

就和“婊子”之類的詞，一樣，同樣是他們從外面學來的詞彙。

在他們眼裏，這類詞語是“大人的專屬”，“可以用來罵人”，“被罵的人會很難過”。

于是他們如獲至寶，時不時就要拎出來用一用，以彰顯他們已經“長大”的事實。

事實上，這樣的行為愚蠢到了極點。

林城教育他的時候告訴他，“你以為你在侮辱別人？其實只是侮辱你自己——只有婊子才會罵別人婊子，我希望這樣的詞彙永遠不會出現在你的嘴裏，和庸人做無謂的争吵，只會讓你也變成庸人。”

林澗聽到那個男生那樣評判他的時候甚至沒覺得生氣。

他知道自己是什麽樣的人，也知道自己未來會走到什麽樣的位置，他的容貌如何不是別人評判他的标準。

他只是驚嘆——

世界上居然還有這樣以蠢為榮的人。

不