他的声调微微拔高，又很快降下去：“学长，我们明明认识的更久，你却为了他对我说语气那么重的话…为了他疏远我…他根本不懂你不理解你…我真的，我不明白为什么…”

安尧实在听不下去，出声打断：“小于，可以了，如果你要说的话就只是对我爱人的攻击，我想我们没什么好聊的。我和你确实认识很久，你来这里工作时老师还特意告诉我，都是同门师兄弟，以后互相照应，我不会忘记老师的话，但以后除了工作上的事情，我们还是少联络吧。”

“我不知道你说的喜欢是真是假，如果是真的，我很感谢你曾经对我有那样真挚的感情，但到此为止吧，我对你从来就没有任何超过同学朋友的想法。如果不是因为徐听寒，我根本不会恋爱，也不会结婚，是因为他我才选择了过现在这种不一样的生活，我始终觉得我的选择没错，也不该受到你的质疑。”安尧说完，抛下呆愣在原地的于恺，快步离开了这间令他窒息的办公室。

本科的一门文学鉴赏课上，授课老师开玩笑地说“文人普遍自大”，安尧曾以为那只是荒谬的标签化的评价，但工作以来见识了形形色色的人，包括今天破釜沉舟般的于恺，安尧愈发觉得老师的话不是空谈。贬低，驳斥，诋毁，于恺不该那样说徐听寒。真的很没礼貌。

原本安尧还对迁怒于恺的事稍有愧疚，现在那种情绪全部烟消云散了。

安尧没有对其他人的感情状态评头论足的兴趣，因此更厌恶于恺高高在上的点评般的姿态。于恺对徐听寒所知寥寥，安尧也没和任何人说过“我不幸福”这种话，不明白于恺是如何得出的“不般配”这种结论。

滨城大学的同学说的那些完全是空穴来风。安尧坐在椅子上，原本敲击键盘的手指停了动作。徐听寒其实很擅长看人脸色，会不会早在吃饭那天，他已经感受到了同学们的不友好呢？不安全感堆积加剧，这么多年不仅没被消解，反而成了亘在徐听寒心头的尖刺，越扎越深，甚至刺伤了浑然不知的安尧。

如果真的是这样，安尧想，带徐听寒来学校见见同事们应该会有效。他不想他们再因为旁人的质疑与不解而生出嫌隙了。

教材编写讨论会由学院院长陈为民教授主持举行。安尧是青年教师中能力比较突出的，被选中在会上发言，听完安尧对新教材的建议后，陈教授笑着说道：“这版教材都是十五年前的老教材了，记得当时是我的导师牵头编写的，都成老古董了，对现在的学生不太适用了，很多概念需要补充，实例需要更新。小安的研究方向和教材内容很契合，顺利编写不在话下，希望这版教材能成为真正让学生学到知识的好教材，至于能评什么荣誉，那都是后话了。”

在座的人都“哈哈”笑起来，安尧微笑着点点头。

这次会议算是一个“见面会”，负责各版块的教师互相认识认识，在会上确认要放进教材的内容和编写任务，更多细节还要多开几次会讨论。会议四点多结束，准备离开会议室时院长叫住安尧：“小安，你来一趟我办公室。”

安尧背好包，等院长收好材料便随他移步至办公室。院长让他坐在会客沙发上，喝了口水才开口：“小安，李教授他们结束驻村工作了，你知道吗？”

“知道，”安尧说，“我今天在办公室见到于恺了。”

“对，他们都回来了。”院长摊开笔记本“唰唰”写了几笔，抬头看安尧：“你之前交上来的计划我们开会讨论过，是很好的计划，调研目的很清晰，也很贴合我们学院这几年的工作主题。每年的一号文件都在强调农村改革，乡村振兴，丛曲市平那村离咱们对口援助的乡村不算太远，当地政府这几年也积极寻求帮助，确实很适合去考察驻村。”

“李教授他们的工作是省里面一直关注的重点，现在是重要的推进阶段，所以院里才将资源更多分配给他们的项目，明年差不多就能收尾了，到时候会择优考虑新项目，小安，你提出的项目我们非常关注，接下来需要你再多做些背景调查，确认我们学院具体的工作任务，开学之后我们准备