“好，你跟我来?办公室，我回去放一下电脑。”于静柳说。

两?个人到了高?一年级组，门敞开着，林凡斐一眼就看?见了蹲在地上数作业的陈昭迟。

虽然各科老师都按照上课的进度布置了假期作业，但礼中还会统一印制一本全科作业发?下去，大部分题目涉及到的都是期中考试以前?的知识，供学生们查漏补缺，陈昭迟在数的就是这个。

“还没数完呢？”于静柳随口问了句。

陈昭迟无奈道：“刚才四班班长过来?，说他们班不够，直接从我数好的里面拿了一摞就跑。”

他注意到跟在于静柳旁边的是林凡斐，立刻调整了一下自己?蹲着的姿势。

林凡斐觉得陈昭迟很奇怪，蹲在地上还把?腰板挺得特别直，好像要求婚似的。

于静柳把?怀里抱着的电脑放到办公桌上，接过林凡斐的本子：“要问哪道？”

林凡斐很喜欢听?于静柳讲题，可以从一道题勾连到考点涉及的所?有题型，像通过一片树叶认识一整片森林，系统又清晰。

给?她讲完题以后?，于静柳合上本子还给?她，略带调侃道：“凡斐，我看?陈昭迟这作业是数不完了，要不你帮帮他？”

陈昭迟听?见，说了句“我马上于姐”。

他承认自己?有点磨磨蹭蹭的，是因为好奇，想?听?听?林妹妹问的都是些什么题。

她怎么学的，数学居然能考满分。

他这样一心二用，手下的动作自然就慢了。

林凡斐没有拒绝，过去在陈昭迟旁边蹲下。

这时门口有老师喊班主任们去开会，于静柳和其他老师纷纷收拾好东西出了门，偌大的年级组办公室里一时间只?剩下了她和陈昭迟两?个人。

“你数到多少了，还差几本？”林凡斐问。

一阵穿堂风倏然从走廊上吹进来?。