眼，随后扬了下巴示意她进门。葛画低头回到自己的座位上，这次坐在她身边的是听课的白霜。

葛画没有同桌，因为这个班有五十一名同学，这个高个头又最后一个报名的女孩理所应当地独坐最后一排。她听课很认真，只是那本厚厚的笔记本像是已经用了很久，封面磨得发旧。

白霜好奇地示意葛画将笔记本借给她看看，翻开后却发现笔记本前后字迹不同，前半部分的字迹秀气工整，后半部分则显得更加收敛密集，但字体大了不少。翻到首页，看到“葛燕子”三个字后，白霜这才明白，这是姐妹俩共用的笔记本。

当课堂上的语文老师布置同学们先默读一段课文时，白霜发现葛画的语文课本上已经做过了笔记，上面标注了一些拼音，课文一侧则写上了段落大意。

“你预习过？”白霜轻声问。葛画点头后，白霜继续翻着那本记录得极为认真的笔记，翻到葛画开始的那页，页眉有行娟秀的小字，这是她姐姐燕子的字迹：葛画你要加油。然后是满满一页总结的学习心得：

语文、政治、历史这些科目记得提前看完课本，如果有时间就总结写每课的内容框架。总结后再和老师讲的比较一下，看看自己有什么理解偏差。

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