之后的教学就是见缝插针，可能出现在任何时刻，任何地点。

“遇见陌生人了，就说‘嘿，认识一下，你叫什么名字？’称呼别人一定要客气，要夸赞别人，比如说‘’‘帅哥’。”宋许自信教学。

乌木盯着她不吭声。他只是忘记了一些话怎么说，并不是什么都不懂，他知道夸赞别人是想和对方当伴侣的意思，不是对任何人都能说的。

学生总是不配合学习，这让不着调的老师更加怀疑他不爱说话是舌头原因。

“给我看看舌头。”

乌木紧紧闭着唇。

语言无法打动他，宋许只好趁他不注意突然冲上去，然而每每还没靠近就被粗壮蛇尾给挡住，啪叽一声撞在尾巴上。

乌木的上半身靠在岩石上巍然不动，蛇尾则从各个方向阻挡了她的靠近。

宋许累得气喘吁吁，心说只能智取了。

大蛇外出进食，将脑袋埋在水里咕嘟咕嘟喝水的时候，宋许看着大蛇鼓动的腮帮子大喜，这就是她等待许久的良机！

她变成小松鼠兽型，悄悄潜入河水里，来到大蛇脑袋下方，可以看见他吐出来的舌头。

宋许：“嘻嘻。”这下能好好看个清楚。

大蛇正大口喝水，突然感觉水里有什么东西碰到了蛇吻，张口一吸，下意识把那东西往嘴里吞。吞进去才捕捉到那气息属于谁，乌木：“……”

--