将军，此次你为副将带兵出兵，定要?切记，征伐西北之战的胜败与战果?，位在第二。池少将军能?够保留自身、保留住你武卫营将士的生机，当为首要?。”

池牧明白刘子陵的意思，这一场征战，即使他?们胜利了，对于大周朝而言，也无任何益处。

所以太子根本不在乎这一场胜败。

他?真正担心的，是池牧这一支队伍，会不会在这样的大战当中，被借机削弱。抑或以战事为借口，挑起将门势力的清洗。

皇帝刘坚开始削弱太子势力的行动，已经摆在了明面上。

摆在二人面前的，非止朝争，实已图穷匕见。

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西关侯府。

阿桓阿荜神色郑重，在侯府的书堂开始今日的教授。

今天的这一堂是中学?物理，与中学?化学?。

下面听课的，是一波又一波的学?生。这一间最初是用来给侯府中人开办的书堂，在过去的三年里，逐渐扩展，但凡是郡中百姓，都?可以前来上课。十?二岁以下的小孩子几?乎是免费，不需要?交任何费用就可以来听课。

至于年纪稍长的，也设计了各式各样的适合他?们学?习的方式和内容。

甚至还有如阿桓阿荜如今所教授的这个班，俱是些十?三四五岁抑或者?十?七八岁的孩子，他?们是因为此前的学?习中展现出了特?长，西关侯府就会无偿资助他?们继续向上学?习。

甚至考虑到他?们的生活，还会给他?们发?放定额的补助，好教他?们可以没有后顾之忧的在这里学?习。

临近傍晚，两人各自给客堂学?生上完了课，收拾书包准备回府。

扶余庆今年十?岁，但如今也在中学?化学?的学?堂里。自三年前，他?经扶余长青接引，拜师于杜晖之后，杜晖虽然没有时间亲自一节节的教授，却还是给他?设计了很好的学?业规划。

并利用侯府的书堂先生等资源，结合他?的兴趣和天赋加以指点。

扶余庆进步神速，是全郡上下唯一一个十?岁就在中学?书堂，能?跟着阿桓阿荜两位老师学?习的。

他?背着自己的小书包，等在书堂门口，等齐了阿桓阿荜两个老师，一同回到侯府。

入了府，扶余庆恭敬的对阿桓阿荜鞠了一躬：“两位老师明天见。”

“庆儿明天见。”