晚才去学?校接他，很?不高兴：“今天应该五点半接我，明天才是晚上接。”

姜皙耐心给他解释，说要帮同事上晚班。但姜添不理解，他厌恶一切打乱的规矩，杵在原地不肯往前走。

早上巷子?里来往的人不少，看?她劝解着一个“痴呆”。她好一番劝说，总算把姜添拉去公交站。

这个点，坐车的人多了?。姜皙思忖要不打车，但月底了?，她囊中紧巴，想着姜添最近坐公交也没事，就?带他上去了?。

车上人不算太多，姜皙带姜添坐在后门附近，哄他看?窗外的风景。

姜添仍是不高兴，望着窗外，反复地说：“今天应该五点半接我。是你?不对。就?是你?不对！”

姜皙一下没吭声，恍惚想，她照顾他这么多年，到底哪里不对。

离学?校还有两站路，涌上来几?个家长，带着四五个闹腾的小孩。

车厢里顿时叽叽喳喳。

姜添注意力?被?吸引，把脸转向小孩子?们，却又不敢与他们对视，只是歪着头、悬着两只手在胸口，听他们讲话。

姜皙看?见两三个小男孩聚在一起，一边偷笑议论?，一边对姜添指指点点。

她轻哄姜添，看?外面的花儿，漂亮的招牌。但姜添不听她的了?，满心好奇地看?那几?个小朋友。

一个小男孩开始学?姜添，一边抖着手，一边歪着头；周围的小男孩们哈哈大笑。

姜添并不理解，以为他们在跟他玩，不好意思地挠挠头?，很?浅地笑。

姜皙攥紧姜添的手，看?了?眼那个小男孩的妈妈。

对方正?跟自己的朋友大声聊八卦。

那个学?人的小男孩还不满意，蹦过?来，朝姜添做鬼脸，叫：“喂！喂！你?听不听得到？！”

姜添这下懵了?，开始不安，害怕地转过?头?去。