?候我真的很糊涂，不知?道他们对我到底好?不好?。可能真的是我没用?，所以他们才会那?样?对我。”

陈安平的眼睛里露出期冀的亮光：“现在美娜怀了我的孩子，我得对她负责。我虽然活得窝囊，但这个孩子就是我的希望，是我的盼头。我一定要把他养得好?好?的，没事就抱抱他、哄哄他，把我曾经缺的东西都送到他的眼前，让他有爸爸妈妈的爱，有一个温暖的家。只有这样?，我的人生才是圆满的。”

同为孤儿，姜凌当然理解陈安平的心情。

只可惜，他知?道自己有孩子之后?内心的欢喜有多么强烈，那?他得知?女儿非亲生的时?候就会有多痛苦。

做完笔录之后?，陈安平回家了。

案件组办公室。

李振良看向姜凌：“小姜，你到底想做什?么？这个陈安平虽然可怜，但是他已?经成年，赵红霞对他的虐待也没办法再追究，何况现在何美娜也怀了他的孩子……”

刘浩然也说：“对啊，陈安平是个可怜人没错，但是这个世界上可怜的人很多，我们也不可能所有人都去帮吧。”

周伟补充了一句：“就算我们想帮，恐怕陈安平还不乐意呢，你没看他那?么维护赵红霞和何美娜吗？”

姜凌没有说话，她捧着自己那?个圆鼓鼓的玻璃杯子，看着杯子里随着热水上下舞动的茶叶，慢慢平复情绪。

半晌之后?，姜凌冒出一句：“如果我说陈安平有暴.力犯罪倾向呢？”

李振良万万没有想到姜凌会说出这样?的话：“不可能吧？我看陈安平挺老实的，被欺负成那?样?都没有任何反抗。”

刘浩然也摇摇头：“以前你分析钱大荣有暴.力倾向、性犯罪倾向，我觉得有道理。但是你要说这个陈安平会有暴.力犯罪倾向，我还真不太信。”

周伟相对沉稳一些，迅速的拿出自己的笔记本，认真的看着姜凌：“你说说，是不是又要用?你那?套犯罪心理画像理论来做分析？”

周伟这么一提醒，刘浩然也顿时?兴奋起来，主动将?晓黑板推到办公室中央：“来来来，小姜，你是不是要给我们上课？我保证认真听讲。”

李振良看看姜凌，再看看刘浩然和周伟：“喂，你们这么积极干嘛？小姜和我刚刚搞完颁奖典礼，又被陈安平和何美娜折腾了这么一轮，哪有精力给你们上课？”

姜凌摆了摆手：“没事。我现在心里也堵得慌，不如和大家一起说说话吧。”

姜凌站起身，拿起一支白色粉笔，在小黑板上写下“心理评估”四个字。

“我们先从陈安平的成长过?程来分析他的性格形成。”

“他三岁前在福利院长大，和我一样?，应该经历过?赵红霞长期的躯体与心理虐待，被陈昌德与吴萍收养之后?又经历了冷暴.力，从而形成了创伤型依恋障碍。”

前面姜凌说的话大家都听得懂，但是“创伤性依恋障碍”这几个字，大家都不明白。

李振良和姜凌使?达到倒也没有什?么顾忌，直接打断了她的话：“小姜，这个创伤型依恋障碍到底是什?么？”

姜凌说：“陈安平长期处于一个‘惩罚-讨好?-再惩罚-再讨好?’的循环，所以自我价值感?泯灭，将?受虐合理化。大家有没有发现，他经常自我检讨，一再强调是自己没用?，对何美娜呵护有加，这就是长期遭受心理创伤之后?，对施虐者产生的一种病态依恋。”

听姜凌这么一说，刘浩然和周伟都明白了，连连点头：“难怪说可怜之人必有可恨之处呢。我们同情他，可是他却一直强调赵红霞对他有大恩，是因为自己没用?才造成了这样?的后?果。我们骂赵红霞、说何美娜他还不高兴。”