齐妤心虚于之前的不坦白，先发制人，开玩笑道：“我怕说了你笑我，离开你我连最基本的人际关系都维护不好，混得好惨。”

她声音越说越小，因为陈均脸上显见的没有笑容，甚至因为她莫须有的揣测隐隐生气。

“好啦，我不是故意瞒你，只是没想好怎么说，还有就是这件事本身不值一提。你看，我就知道你会担心。”她手指按上陈均眉心，一阵乱揉，“你别皱眉，小心长皱纹。”

陈均握住她的手，拉下来，没松开，问她：“你要不要转个班？”

其实更想问的是要不要去 B 高，和他一起，但知道不可能，也不想听见拒绝的回答，所以没有问出口。

齐妤的眼神先是跟着陈均的手下移，他拉着她的手放在他的腿上，齐妤的手腕因此碰到陈均的裤子，感到布料摩擦过的麻和痒。

其次才是意识到陈均真的开始替她想办法，她连忙摇头，“不用，我不理他们就好，他们也没做过分的行为，只想膈应我，我不在意，不如他们的愿。”

陈均并不赞成齐妤的心理胜利法，它只能短暂缓解情绪，对解决根本矛盾没有任何帮助。何况他再清楚不过，齐妤是很容易钻牛角尖的人。

他怕齐妤表面一副不在意的样子，内心暗暗受伤，被孤立，一个人在班上连说话的人都没有。

齐妤发誓，她真的不想让事情显得很严重，那有悖于事实和齐妤处理问题的能力，可陈均显然不信任这两样东西。

齐妤暗道玩脱了，努力补救，“你别担心，我同桌人很不错，他学习超级好，和你差不多，他帮我很多。”

在齐妤心中，陈均的成绩一直是金字塔尖的存在，很少有人能和他相提并论。

陈均稍稍放心，“那你和她好好相处，不喜欢你的人就让他们不喜欢好了，要是他们继续做更过分的行为，不要害怕，第一时间告诉老师和你妈妈。”

齐妤见陈均不再追究，悄悄松了口气，恢复混不吝的模样，扯动他们交握的手，左右摇晃几下，“我还以为你要让我第一时间告诉你。”

陈均仿佛才意识到方才他们的手一直交握，他松开她的手，垂眼拿回手柄重新开始游戏，声音听不出起伏，“你可以第一时间告诉我，我会尽量尽快赶到你身边。”

“哇，感动。”齐妤语气夸张。

陈均把另一个手柄递给她，“感动的话继续陪我玩游戏，玩到一半放弃可不行。”

齐妤背过身去，留给他一个士可杀不可辱的背影，“哼，激将法对我不管用，你别想虐我。”

右｜小鱼的洄游??????(4) 名为“喜欢”的情感

陈均哼笑一声，不再强迫她，转而问起齐妤刚刚提到的同桌，“她和你有什么共同爱好吗，平时可以一起玩的。”

齐妤转回身来，皱眉思索一番，“我不确定他喜不喜欢拼图，之前课间我忙里偷闲争分夺秒地拼，他在一旁看得挺认真，有时还上手拼一块。”

她回想着说：“他喜欢运动，每次放学都会和同学去打球。还很喜欢看球赛？朋友圈有发过足球相关的，有次半夜发消息说他支持的队伍绝杀拿下比赛……我反正是看不懂。”吐槽的语气，却丝毫没有因为半夜被吵醒而责怪的意思。

“他这段时间在瑞士，天天滑雪，应该很喜欢雪上运动吧。”她又说。

陈均再次暂停游戏，尽管快要破记录。看到齐妤带笑的脸庞，陈均一滞。

明明之前不大愿意谈论学校生活，这会儿说起同桌却是滔滔不绝，完全不像才认识一学期。

陈均所熟悉的齐妤是一个专注在自己世界，鲜少关注别人的人。

这么多年，齐妤在陈均面前提过的同学少之又少。比起齐妤自己的同学，她反而和陈均的几个同学朋友走得更近。

学习生活、亲疏远近，齐妤一向分得很开。

从小到大陈均在齐妤身边，是个例外。

而现在，例外似乎又多了一个。