“我只是在想您说?的，和惠说?的。”鲤生安抚性?捏了捏伏黑惠的掌心，“你们?……其实没有在说?一件事吧。”

“怎么?不是一件事？”

“您觉得因为?他还小，太早做出决定?会限制了今后的发展，而家长应该负起责，将他或许不成熟的想法后延，等到他自?己足够判断的时候，也能留有余地。”

班主任表情松缓了些，点了点头。

“惠觉得他已经很严肃认真的在思考自?己的未来了，他清楚自?己要付出的「代价」是什么?，并下了很大的决心去接受它。拿「大人和小孩」来说?事，或许尊重了他的未来，但?是在蔑视他的现在和过去。”

伏黑惠的手指微不可察地动了动。

鲤生皱着眉：“这完全是两件事吧？”

班主任：“怎么?会是两件事？正因为?”

“请听我说?完吧。”

泉鲤生一向不会打断他人的发言，哪怕是面?对大学时候同学的弱智言论?，也是听完了之后再给?出回应。除非面?对必须得问清楚，或是表达清楚的情况。

他声音温温和和又慢条斯理，是能放缓节奏让人心平气和听下去的语调。

“到头来，惠还是要面?对自?己的人生。不管走的是窄而短的路，还是长而宽的路，都必须自?己采取行动才行。”