开了这个盒子，等看清楚里?面?是什么东西的时候，他几?乎诡异地沉默了片刻，然?后才扬起一个笑容，说：“谢谢古老师。”

原来摆放在这个盒子中的，是一个金属吊坠，那已经是罗云道?相当熟悉的图案了，禄都斯的标志，闪烁着寒芒。他在古雪融的注视中，把吊坠挂在了自己脖子上，下一秒他就失去了意识，已回?到静谧无声的陈列室中了。

他取下脖子上的挂坠，提在手中时，下方的金属件像个钟摆似的轻轻摇晃，看久了令人头晕。罗云道?想到了在办公室时的一个细节，他在脑海中回?放了古雪融和他说话时的片段，终于找出了一个让他潜意识中留意的东西。这就是记忆力上佳的好处之一，可以供他随时随地复盘一些细节，并且这些细节绝对不会失真和被大脑二次加工。

他看到了古雪融的办公桌，这张桌子上放了一张玻璃板，玻璃板底下压着几?张纸，有课程表、调课通知、期中测验的答案，以及一张在角落里?的报纸的剪贴版本，只?是一小个豆腐块，放在这些纸张中，非常不起眼。报纸上的大标题写道?：气功热进?行时全?民保健意愿强烈专家提醒切勿盲目跟风。

第253章 纪念室（18） 这个挂件被罗云道放在……

这?个挂件被罗云道放在了打开的匣子中, 和从邵逸群钱包上抠下来的五金件并排放在一起，图形完全一致，只是大小有很大的区别, 看起来材质也不?一样。只剩下最后一个特殊物品了，也就是最后一个单人?密室。罗云道心想，总不?至于还是让我找这?个吧, 禄都斯给密室打钱了, 代言标志泛滥成灾，到处都是？

罗云道盯着这?两个纪念品，看了一会?儿, 陈列室像个中途休息站, 他看的时候没有在思考任何?东西, 单纯地放空了一分钟。其?实他大可?以在这?里?多休息一会?儿，不?过他还是想尽早回去, 不?愿意在这?里?耗太?久, 尽管在现实中只是一瞬, 他离包厢中正在进行地鬼哭狼嚎和欢声笑语并不?太?过遥远。

他推开陈列室的门走了出去, 前往本?次旅程的终点?。意识恢复时，他发现自己?坐在一辆大巴车上。坐在靠窗的位置, 他把目光投向?窗外, 窗外的天光熹微，看着仍在清晨，晨雾还没有散去，世界处在尚未清醒的朦胧之中。

上一次在密室里?坐这?种公交车，还是在第一次和何?知君碰面，那辆车一路开往了安息桥南。不?过这?辆巴士是一辆标准且常见的单层旅游巴士，可?以坐下四五十人?, 不?知目的地是何?方了。

罗云道能从玻璃窗上看到自己?的倒影，他看上去有十三四岁了，依旧穿了校服，不?过校服的款式已经和关城区第一实验小学的不?同，他已经上了初中，穿着的是一身红色和白色夹杂的运动款拉链校服，胸口有学校的名称：关城区实验初中。听起来都像是公立系统里?一套出来的学校。在学校名称的下边，别着一块校牌。罗云道取下来看了一眼：关城区实验初中二（6）班罗云 070643。分别是入学年份，班级和学号。他又把校牌原路返回别了回去。入学年份印证了他的猜测，他今年是十四岁。

年龄有些对?不?上，罗云道心想，如?果按照罗云的构想，他从六年级连着跳级升到初中，大概也只会?在十一二岁左右，绝对?不?会?超过十三，他中间至少缺了一年没有上学。

在这?段时间内发生了什么事呢，会?和他的父母有关吗？罗云道不?由产生了这?样的疑问。不?过这?个疑问此刻并不?着急去寻找答案，罗云道的目光从窗外转回来，巴士内很安静，罗云道不?是第一个坐在车上的人?，他的位置在倒数第二排左侧靠窗，他抬头能看到前边已经坐了几?个学生。他们身上的校服颜色，有的和自己?一样，有的则是另一种款式。因此不?太?像是同一个学校内组织研学活动，或春秋游之类。如?果是几?个学校间联合举办的集体活动，也不?可?能只有一辆车，并且人?员一定是以学校为单位，而不?是现在这?样看起来坐得