坡，还上着课忽然就进了密室，千辛万苦地出来，谁还有心情听老师讲课。密室越难，给他的刺激越大，他回到现?实脾气就越暴躁, 更难静下心来学习。他都找不到人纾解他的心情，班主任倒是把状告给了他父亲。挨了一顿臭骂，就不了了之。

不仅如?此?，这种“奇遇”还加重了他的中?二病，颇有众人皆醉我独醒的感觉。看左邻右舍还在抱怨老师留的作业太难，周考月考的次数太多，他已经在密室里不知经历了多少的困顿。谁能理解自?己？方青渐渐脱离从前呼朋唤友聚众玩乐的低级趣味，什?么朋友的聚会?，太肤浅太没意思了。把这种游玩的邀请能推的都推了，后边大家都说方青的精神好像有问题，老一个人待着，还自?言自?语，更没有人想和他玩。

直到方青来到禄都斯所在的那个密室，这也是彻底葬送掉他正常人生?的关键一步。方青没有真?心朋友，跟他打好关系，不是想抄他作业，就是想蹭他的钱，要么就是看他的“江湖地位”，跟着他混有面子?。他从前不在乎。问题在于，这个密室和他的高中?太像了。

他已经分?不清自?己究竟是从来没有到过现?实，还是他宁愿密室就是他的真?实人生?。他在密室里交到了第一个真?正意义上的朋友。他觉得自?己真?有种幼稚的救世主情节，他就是看不惯罗业在班级里被无视受欺负，他就是不爽为何罗业得不到快乐的生?活。凭什?么你们过得这么好，只有他一个人倒霉？

罗业只是有学习障碍，这并?不代表他智力低下，也不代表他听不懂人话。恰恰相?反，方青一直坚信罗业很聪明。他会?把方青教给他的东西一步一步地学会?，方青十分?欣喜于罗业的进步，不管是语言的表达能力也好，还是对于社会?生?活的适应也罢，虽然很缓慢，但全都符合方青的期待。方青真?想告诫自?己，这就是个密室创造的NPC，你在他的身上投入太多，倾注了太多的时间精力，倾注了太多的感情。他真?心希望罗业是他现?实中?的朋友。

他甚至觉得这种情感就是一种爱，只不过这种爱罗业恐怕理解不了，他自?己也确定不了。他以为自?己能当这短暂的救世主，但他依旧无法改写罗业在密室的命运。本来是一个人倒霉。方青出了这个密室之后，就成了两个人倒霉了。

他察觉到自?己的精神彻底出了问题。他发了疯一样想罗业，他自?己都觉得不可思议。他经常把罗业和他真?实的高中?生?活搞混。他有时候说了好些话，一直等不到回应，才意识到他身边没有人。这种古怪的状态终于惊动了老师和他的家长。

被送去安息桥之后，其实方青的病情有好转一些。这地方还挺温暖，大家都不正常，他混在其中?，就显得无比正常。再没人嘲笑方青自?说自?话的毛病，也没人管他是不是臆造出个虚幻的伙伴天天热聊。只有医生?试图通过精神分?析、药物治疗等种种方案来治疗方青的问题。方青心里还挺感激的，但他总不能说出他都是因为密室才这样。他担心自?己把密室的事?说出来，只会?让情况更复杂，一下子?把他弄进重症区，他这辈子?都别想出来了。

在安息桥的密室中碰到了病友梁丕，方青的倒霉值达到了巅峰，他再也不觉得以前的人生?不幸了，跟现?在比起来，那简直幸福得像在天堂一样。梁丕干了无数次傻逼的事?情，但只有一件事?没干错。也就是这件事?让方青忍住了使绊子弄死梁丕的冲动，如?同一道免死金牌一样，保住了梁丕在方青面前的“荣华富贵”。

方青没少在梁丕面前说过罗业的事?，作为全世界，目前为止唯二徜徉在密室里的玩家，梁丕首当其冲地成为方青的青春期烦恼垃圾桶。这年头爱什?么的都有，爱上一个密室的NPC也不能说多么惊世骇俗，梁丕表示非常理解。

有一天，两个人都还在安息桥的独立密室之中?，梁丕对方青说道：“其实我前天已经死过一回了。”

方青很是惊讶地说：“你搞什么？我以为你比我先出去了！”话虽这么说，方青心里还稍微有点幸灾乐祸