场劵的一轮。

学校里自然又有说姜玉弩能进入最后一轮比试，全靠校队现役成员“保送”的小型议论，不过姜玉弩本人对此倒是接受良好，她甚至在某次亲耳听到别人说她“被保送”时，她主动凑了上去。

“是在说我吗？”姜玉弩直截了当地问。

对面原本小声议论的人一下都闭上了嘴。

姜玉弩还在等待对方回复，结果对面开始进入一言不发模式，让她只好叹一口气，放弃了和对方认真探讨一番保送存在与否的问题。

其实只要对面坚持说一句“是”，白发小姑娘甚至还有可能附和着说：“其实我觉得也是。”

黄金乌列学院的校队没有特意“保送”姜玉弩进入最后一轮的意图吗？姜玉弩本人认为是有的。

“挑战杯”校内赛最后一轮的名单公布，里面除了她与校队成员，剩下的也基本都是熟面孔，并且从第三轮起，对手里的新生便已经极少了，留在对战台的大半都是已经参加过“挑战杯”两轮及以上的老生。

校队需要新血，想要吸纳对战斗富有积极态度的新人，还想在对战里检测新人能力。

某种程度而言，姜玉弩觉得她的确吃到了红利。

第195章

承认自己受人关照又不可耻。

反过来，倒是明明受到关照，却还要否认，把自己的一路顺遂都声称是自己单打独斗的结果，才会显得古怪，有点“既要又要”式的拧巴感。

坦然承认自己的成就是有他人相助的成就，其实能对自身实力建立更清晰的认知。

姜玉弩还对佩雅说：“马上第四轮开赛，这也是挑战杯校内赛的最后一轮，学长学姐们应当不会再那么照顾我了。”

佩雅彼时正在做自己的事，不知道具体是在用眼镜打游戏，还是在用新升级的视网膜屏浏览着什么。

听到姜玉弩的话，戴厚眼镜的女孩顿了一下，她把眼镜掀上去一点，露出自己的单只蓝色眼睛瞧姜玉弩。

“你嘴里的照顾。”佩雅问，“是指的什么？”

姜玉弩像对佩雅的问题觉得奇怪，她理所当然回答：“当然是学长学姐在之前的对战里，都更偏向教学赛，以让我了解他们在校队内的位置和具体打法为主，没有完全把我当作一位对手，他们都是用一种更加亲切温和的方式跟我战斗。”

姜玉弩说的全是她的真实想法。童叟无欺。

就算再迟钝的人，在校内赛第二第三这两轮比赛后也能回过味来：从金晴学姐，到奥良学长，再到最近的乌莱娜学姐，他们明显都是精挑细选过的对手。

金晴学姐在校队里负责先锋侦察，不单单是替整个黄金乌列学院校队来探了探姜玉弩的实力潜力，她还以身示范，告诉姜玉弩在一支异能作战小队里，“先锋侦察”一般具备哪些职能，以及这个位置的作战人员的优劣势在哪。

往后的奥良学长和乌莱娜学姐都沿用了同一套模式。

——先概念教学，再引导实践。

并在实战中帮助姜玉弩不断加深对校队各基础位置的职能认知，了解应对各个位置人员的基本方式。

先锋侦察，清扫断后，全能辅助。

按着一支高机动独立异能小队的基本配置，只要在以上三个职能俱存的情况下再加入一个“强力猛攻”，便能将四人小队组建完成，具备了处理多种类任务的配置条件。

姜玉弩还已有所预料：在黄金乌列校队里，也许她已经被预先定位在了“强力猛攻”席。

而她对此乐见其成。

没有什么比让一个热爱战斗的人被定位在主力进攻席位更让人满意。

姜玉弩把自己对于“预定席位”的推测也对佩雅说了，佩雅对于她提到这个定位，非常痛快地表示了赞同。

“我想也是。”佩雅认可地说。

但佩雅对姜玉弩的另一个论点提出了异议：“可你为什么会觉得，校队的学长学姐们之前没有尽全力打你？”