这门课的老师在资料中以小小的字体写着自己的理解，因为这只是未得到证实的想法，所以在资料中只是帮助学生理解的辅助材料，如果想要看到必须得多花些时间才能调出来，毕竟确实不足以作为教导学生的材料。

按照时弥之前的进度和好奇心，只要他看到了这里，他绝对会尝试将内容调出来看看，只可惜现在他还在试图寻找一个方法：

“首先我该从哪里开始找人呢？”——

作者有话说：几分钟前的明瑜：“和阿弥那么亲密我想都不敢想（抱头）

几分钟后的明瑜：“胆小鬼！我就敢想！

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