d”，挥手放行。

进门右手是空场地，旗杆高高立着，底下画了白线，看起来似乎是分流的走道，是为了把人流分到不同的年级吗？这么说，这里的规矩很严。

扬声器里放着轻微的校园广播，字句你听不懂，只能认出语尾的调调像一串铃铛在响。

你的身边，学生们穿着一样的制服：女生白衬衫配深蓝百褶裙，有的在马尾上系了黑或蓝的发带；男生则是白衬衫、深蓝长裤、黑皮鞋配白袜，头发保持着清爽或者抹了发油。大多数人胸口绣着蓝线名字，袖口还有班级绣章。

比你高一届的学长们路过，学妹学弟会微微侧身让开，合十问好，你也立刻跟上。你很快找到了属于自己年级的那道线，被人流带着往前。

左边掠过食堂，隔着玻璃窗你看到半开放的钢桌铺成一片，食堂大妈们已经穿戴好了厨师服，在玻璃柜里忙碌，摆上半成品的炸鸡、绿咖喱和糯米饭，远处的奶茶机咕噜咕噜地冒着泡。视线再往里探，你看到一面墙上挂着巨幅金框肖像，下方用蓝布扎了花结，角落里放着供桌，椰子和香蕉整齐地排着。

你认出肖像上的人，立马又跟着别人合十微微鞠躬了一下。

教学楼只是三层的旧水泥楼，外墙刷着浅粉和米白，阳台镂空成花砖的图案，风从廊下穿过去，带着潮气和清晨的粉笔味。

楼梯的台阶被脚后跟磨得发亮，转角钉着绿色指示牌：箭头、溙文、再配一个你看不懂的缩写。

只看大楼，和花国的情况没什么区别，教室门都半掩着通风，天花板吊着大风扇，被提前打开，噗噗地转。

你在寻找自己的教室的时候，先路过理科实验室，玻璃门后摆着整排量筒和瓶瓶罐罐；再路过广播室，里面的学姐对着话筒念通知，声音被扬声器放得很柔美——这是一种很怪的感觉。你听了一晚上的溙语学习，你分得清什么样是这里女生“普通”说话的方式。

怎么说呢，每个人的性格都不一样，不过你还是多留意了一下这个女生发音的方式。

再往前走，就是普通教室。走在这条敞开的走廊上，你一度以为自己回到了从前的高中：相似的建筑风格，还有装潢设计，广播里的音乐也耳熟能详。但只要目光多停留一秒，这种熟悉反而就会带来更大的违和感。

这里，每个转角都设着一座小神龛，椰子、香蕉和万寿菊静静地摆成一排，金框肖像无处不在，里面的人明明在笑，可是目光依然森然——反正先双手合十再说。你摆出虔诚的姿态。

你把教室的分布在心里一间一间地记：一层是行政与保健室，二层有各种教室密密地排开，至于第三层是你昨晚所在的那一层。和你现在在的第二层相比，楼上那层可破败太多了。

而且，二层通往三层的楼梯处，被两道厚厚的警戒线所封锁。是因为昨天的事儿吗？你浮想联翩，脚步已经走到了你所在的M5文科班级。

教室的门轻轻弹了一下，你先伸头探进去，空空荡荡。

你一时间怔住了：明明是上课前的时刻，为什么一个人都没有？你这才意识到，怎么明明你是顺着人流走进的教学楼，现在却好像只剩下你一个？

恶寒从脑后升起，你几乎是条件反射般猛地将身子一扭。

一双手拍在了你的肩上。

“你来了。”是一道很温柔的女声，说的是带着口音的花语。

你下意识地先将双手合十再回身，只见一位老师站在门口，眉眼含笑。

“我在走廊看见你慢慢走，就过来找你。放好书包要直接去操场集合，准备升旗。你来的时间不凑巧，早到的同学已经在操场了，再晚的会直接过去，不会在教室停留。你是不是被空教室吓到了？”

原来还有这样的文化差异？你确实事先没想到去查好这些资料。你又合十道谢，口中念着“谢谢老师”。不过，她是你的班主任吗？

她像是看懂了你的迟疑，笑意更深了几分：“我是你们的班级负责老师，溙语是库巴占衫，你刚来，可