要撕裂开去，好不容易才好一些，但是偶然间我听到爸妈说电灯是他们弄坏的，他们看着我去扯，扯不亮，就有了揍我发泄丢掉工作的怨气。”

罗曼：……

接着是室友，这是一个憨厚，不记仇的人，要不然成为不了罗曼的室友，他沉默半响：“贫穷，好像会造成各种精神的不健康。我们家在海边，以打渔为生，靠海吃饭很靠运气，好的时候上了大鱼就有钱，不好的时候，爸妈也发愁，但是总会弄一些东西回来，没有鱼就弄螃蟹，没有螃蟹就挖贝壳，连贝壳都没有就摘些海菜、野菜，甚至弄束花也可以。我自觉我受到影响，但是面对罗曼有时候也会自卑。”

搁以往，罗曼听到这话不屑一顾，对他自卑不是很正常吗？

“你自卑什么？”

“自卑说话时没有你的强调，自卑自己粗大发黑的手指，自卑都是校服，穿得也没你的好看……其实也就是偶尔会想到这些，好在我正视这种情绪，没有让它进一步发展，甚至还能宽慰自己，我可以跟你学，多好啊，通过你，人可以活成不一样的样子。”

室友说完，小组除了罗曼自己的所有人的目光都向罗曼看齐。

轮到他了。

也许是气氛太好，鬼使神差地，他说了自己曾经想要放一把火，把自己家全烧掉。

女同学问：“为什么呢？你家那么富有。”

罗曼回答却是对着室友说的：“贫穷，不一定会造成各种精神的不健康；财富，也不一定带来精神的富足。那对男女就是怪物，所以我想烧掉我家。”

几个人就自己说的这些内容补充扩展起来，一起头脑风暴，写成思维导图。

汇报的时候，其他组也各自有着自己的见解，轮到罗曼这一组，更是带来一片的讨论和感同身受。

老师今天很意外，事实上希望学校的教学还是比不上其他学校的水平的，很多更加丰富化的课程还没能全开设起来，生源也差，大多数都是穷人出身的学生，眼界不开阔。

但是在这种课上，他们也表现出他们的思考和想法。

“贫穷，不一定精神匮乏；富有，也不一定精神充足。这句话总结得很好，物质和精神之间不是必然的关系，我们不能决定我们出生在什么样的家庭，有什么样的家人，但是我们可以决定我们要成为什么样的人。通过接受教育，孩子们，你们可以改造自己，充实自己，获得财富，也蕴养自己的精神世界，得到精神和□□的双重健康。”

老师带头鼓掌，教室里一片掌声。

罗曼好像学习到了不一样的东西。

后来罗曼送了室友一箱柠檬饼干，对方则自己决定帮罗曼带一个月的饭，两个人来来回回，关系竟然好起来。

至于道歉，罗曼想到要道歉浑身就痒，拖延半个月，被史蒂夫带着四个债主找上来。

史蒂夫问他：“你什么时候还人家？”

罗曼别着脑袋不说话。

才不道歉。

曾经和他一个小组的债主主动上前，勾肩搭背，拍拍他：“好了，罗曼，我知道你开不了口，我和他们商量好了，不用你道歉，就作为你教我们功课的感谢。”

这样一听，罗曼不干了，甩出四个信纸给他们：“没有我做不到的事情！”

几个人面面相觑，打开一看，很大一张纸，上面只写着，对不起——

作者有话说：读者“可能是个咸鱼干”,灌溉营养液+1，读者“NNY”,灌溉营养液+1

罗曼视角写到这里差不多结束了，OOC也不管了[合十]

第77章 蝙蝠记录

正值市长换届的关键时期, 哥谭上下热闹非凡，前些天有患者跑出来喷托马斯韦恩乱操作给他截肢让他变成了残疾人；没多久卡锡被爆出和秘书关系暧昧，一起在酒店房间过夜；紧接着另一个市长候选人被攻讦父辈是混球, 本人口号假大空……

托马斯的医闹事件, 调查机构很快介入，甩出记录, 解释