有一种自己是对方偶人的错觉。

在那种状态下，她的思想像是一个已经敞开的盒子，除了系统相关信息被屏蔽外，所有信息都透明的呈现在他眼皮下。

——她们不得不坦诚相对，于是她褪去了少女面对诡异时应有的、虚假的惊惧，温和的、坦然的向他提出了符合人物处境的请求。

她说：“我想活着。”

程知礼点点头，说：“我知道了。”

宗婳：“我需要做什么，才能好好活着？”

程知礼：“遵守游戏规则，找到诡异来源——现在线索还太少。”

宗婳平静的点头，迅速与他达成了一致。

也就是在那时，她获取了第一片遗失的方格记忆——恶语之枷。

沉封在脑海深处的记忆从模糊的马赛克状态变的清晰，记忆里的人也变的生动起来，那些“快去死的累赘”、“不能考满分的废物”、“家族甩不掉的耻辱”……都带着尖刺般刮过耳畔，血淋淋的带走一块块皮肉，又一个字一个字落在胸腔里，扭曲着形成一副枷锁，锁的记忆里的少女寸步难移，自厌畏惧的情绪在她心底掀起惊天骇浪。

但那样大的浪花都在记忆末尾处化作了空无——宗婳心底没有半分波澜。

甚至她换了个站姿，将所有同她一起站在教室门外的学生都框进视线里，看着他们脸上难以克制的愧疚、惊惧神色，脑子里的思维也更加清晰。

第一，碎片记忆的触发点其实很微妙，它是稳准狠的插入程知礼和宗婳之间的一把刀，目的是分化达成一致的学生和家长，就算学生不计前嫌，多疑的家长又是否能相信学生的绝对忠诚？

所以，副本不希望学生和家长立场一致。

第二，现在出现的考满分方法有两个，一个是还未真正出现的智慧荆棘，另一个是虐待学生——而目前出现的所有规则都在引诱家长选择第二个，也在引诱他们失智。

经过这第二次的优秀家长考试，那些还未对学生动手的家长会被逼做出选择——是通过学校鼓励的“正常”手段让学生一直考满分，还是自己去抗会损害自己利益的“优秀家长考试”？

是让那些NPC学生承担一些“微不足道”的痛苦，还是自己拼命从规则里挣出一条生路？

真的很好选，甚至不需反复权衡。

忽的，她眼皮跳了下，视线定住——有个学生悄无声息的消失了。

还不等她多想，又有一个蹲在地上抱头瑟缩的学生凭空消失了。

怎么回事？

她不动声色的观察四周。

没有任何异常。

但原本等在走廊里的13个学生只剩下了7个，短短几秒之内，有6个学生都无声无息的消失了。

【系统提示：当前副本玩家：29/30，玩家存活率较高，请NPC宗婳再接再厉，制造惊悚点，消灭副本玩家！】

系统的提示音刚落，高二三班的教室门“砰”的打开，她的家长一步跨出教室。

宗婳抬眼望去。

只见程知礼发丝微乱，额上略有汗意，但他的神色依然很平静。

他视线迅速在走廊上的学生们身上扫过，继而稳稳的站在了宗婳身侧，两人没有交流一个字，但都准确的将目光停在了高三二班教室门口——那里已经有其他家长走出来了。

“真是太棒了！”从教室里出来的男家长粗声大笑着，他的手臂搭在一个浑身鲜血淋漓的男学生肩膀上，“幸好那怪物更喜欢你，不然这次我就死定了！！”

男学生一步一个血脚印，神情恍惚，声音颤颤：“嗯。”

“不过明天一定要考满分啊，否则这个怪物还要来找你，你不想再被它打一顿了吧？”

“不，不想。”

其他家长也陆续从教室里走出，有五个家长的状态明显比其他人要好，他们的身后都跟着一位之前消失的学生。

走廊上登时拥挤起来，所有玩家的脸色都不好看。