他学生显然也遇到了同样的事，有的学生难过的痛哭流涕,有的焦躁的用头撞墙，还有的又打开书包，争分夺秒的重新学习……走廊里弥漫着疯癫的、激进的学习气氛。

之前被家长暴揍的学生毛露露脸颊红肿，嘴角破裂,衣服上甚至还有脚印，她在地上撑了两下，都没撑起来。

宗婳蹲下身，递给她一张纸巾。

毛露露被突然伸过来的手惊的瑟缩了一下，继而抬眼看向来人：“宗，宗婳……”她脸上的惊恐之色更加明显，身体又往后缩了下，“你要干什么？”

害怕。

从她脸上不难读出这种情绪，宗婳将手里的小包纸放在地上，礼貌的退后几步，同她保持了安全距离，说：“你的家长不会想看到你脏兮兮的模样的。”*

“脏兮兮的小猫更会激发恶人的施虐欲。”

毛露露回忆起什么似的，飞快的拿起纸巾擦拭自己的脸，同时用力拍打自己的衣服，想将上面的泥土都拍干净。

宗婳又说：“我记得你学习不差，今天的作弊，是有人陷害你的吧？”

“你得罪过谁吗？”她语调温和的询问，又给出可行的建议：“我想，如果你能找到那个陷害你的人，你的家长应该会憎恨那位陷害同学、品行不端的学生，也不会过多苛责你。”

“毕竟，这不是你的错，对吗？”

毛露露心底的委屈瞬间就被勾动，抽抽噎噎的哭出来：“本来就不是，不是我的错，我那个时候紧张的脑子一片空白，根本就不知道纸条怎么会出现在我试卷下面……”

“我要死了，我爸爸一定会打死我的！”她双手抱膝坐在地上，脸上的委屈逐渐转变成恐惧，又在看向宗婳时转为憎恶：“看到我这样，你是不是很得意，你心里在笑话我，是不是？”

宗婳：“？”

她不动声色的看了毛露露一会儿，说：“不是。”

毛露露却被这样沉静的眼神激怒了，她双目充血，嘶声吼道：“我不信！你肯定在心底嘲笑我！你滚！不要耽误我学习！我不会跟你一样的，我不会被抛弃的……”

她喃喃着，手忙脚乱的从书包里翻出数学书，如饥似渴的开始学习。

宗婳看向其他同学，其他同学倏的收回望向她的目光，又开始中邪般念念有词的背书学习。

宗婳找了一个看起来面善的男生，走过去打招呼：“你——”

“好”字还没出口，男生背过身面朝墙壁，嘴里背书的声音更大：“正角的弧度数为正数，负角的弧度数为负数，零角的弧度数为零……”

宗婳：“……”好的，这位也厌恶她。

她视线偏转，落在一个扎着高马尾的女生身上，走过去，还没开口，那女生闪电般朝旁边走去，临走还用眼神鄙视了一下宗婳。

好吧，也是个厌恶她的。

她试探着朝左面的学生走进两步，那学生眼睛没有离开手中的书，身体却急速的远离了宗婳。

高二三班教室的走廊里明明站了30个学生，但宗婳的周围四周却空出了足足三米的空间——他们在集体排斥宗婳。

看来，“宗婳”这个角色与她的同班同学关系并不友好。

那么，他们对原本的“宗婳”是孤立还是霸凌呢？

……

【嘀——优秀家长辅导课程结束，所有家长立刻进入优秀家长考试！】

系统提示声刚过，程知礼所在的位置迅速笼罩上一层明亮的白光，他就坐在一张小小的圆凳上，两条长腿委屈的蜷缩着，像是正在受审的犯人。

被突如其来的白光晃了下眼睛，他下意识抬手遮住眼睛。

就听站在讲台上的牛小琴冷漠的念出了第一题：“您认为在家庭教育中，预防学生变成差等生的关键措施是什么？”

程知礼放下手，直视前方，说：“严加看管，言语训斥。”

牛小琴迅速问出第二题：“如果您的孩子出现闲逛、听课走神、说小话等不利于学