先生便没布置功课，叫学生歇一歇，因而今天上床极早，段之缙也是好长时间没睡个囫囵觉，一沾枕头便开始丧失知觉。

但沈白蘋心里有事儿，总归睡不着，犹豫了好久戳醒段之缙，想要说却还有难以启齿。

段之缙打一个哈欠开了口：“你咋了？”

沈白蘋捏着被子角搓揉，可怜兮兮道：“我还能跟你一块上课吗？”

段之缙自然应许，不过自己学的是科举应试，学诗或者是论都不深，时文也是不做官用不上的东西，跟着自己学未免舍本求末了，提议道：“我自然是愿意的，有一个同窗一起上课还有意思，只是我是为了应试，有一些东西学不精，不如为你另请一个先生深入学一学？”

沈白蘋摇摇头：“你走了后，母亲待我挺好，知道我认字读书还特意给我请了先生教导。只是他们见我是女子，总要讲一些和学问无关的事情，换了好些也是那样，不肯为我深入地讲。”

啊……和学问无关的女德女戒是吧，那的确恶心人，还不如跟着秦先生呢。

段之缙回道：“明日我问问先生，只要先生答应，咱们俩就一起上课。”语罢，他又想起来原作里婆媳之间的关系，问道：“你……你现在见母亲是什么心情？若是还难受就当她不存在，有事儿都叫我去做。”

他不想叫谁做圣人，因为一点小恩小惠就原谅了施暴者，可自己也不能撺掇着她报复回去，这两个人能全当看不见对方最好。

沈白蘋叹一声气：“圣人都说要以直报怨，我不可能原谅她。但她是母亲，之前又不断为我请先生，我也不可能如何……便这样吧，抬头不见低头见，日子能过下去就行。”

段之缙颔首，一会儿没了动静也就睡了。

第二天就是正经上课的日子了，秦先生提了一本《艺文类聚》来，相当于一部大辞典，吩咐段之缙每日读，积累典故和词汇。

段

之缙接过，将沈白蘋的事情说了，秦先生寻思着叫他媳妇来做“监工”，料想这个小子还要些脸，定能更加用功，因而今日便叫沈白蘋来上课，仍是坐在屏风之后，严男女大防。

今日上课的任务有三，一是叫段之缙开始实战写诗，二还是写时文，把格式要求全往脑子里刻，三则要写论。

段之缙一听要实战，脑子就开始嗡嗡响，秦先生还安慰他，“你怕什么？之前咱们对对子不都挺好吗？你就把写诗当成对对子。我也不给你出新题，仍是那一年的‘冯妇攘臂下车’，你给我写一首五言六韵诗。”

五言六韵一共十二小句，段之缙的狼毫笔在砚台里一圈一圈地滚，生生憋出来十二个小句。

前四小句说描述场景，说冯妇之勇猛，在虎啸当前之际下车搏虎，其后四小句讲冯妇虽然改行为善士，但仍有一腔豪情热血，最后四小句先讲冯妇这是除凶安民，然后一转到现在太平盛世，豪杰辈出，大家一起建设美丽大雍。

起承转合颂圣诗。

段之缙还在暗暗得意，秦先生把他写的诗令小丫头传给沈白蘋，叫他媳妇先评论一番，“你觉得缙儿写得如何？可千万别顾及他是你丈夫就昧着良心夸。”

屏风后边的呼吸一窒，然后轻声开了口：“学生觉得，赋得‘冯妇攘臂下车’不该得‘勇’字。因而二爷这首诗……”

“对！跑题了！”秦先生烟斗咣咣砸在段之缙的桌子上，“为师跟你说的什么？小八股，小八股，按照朱子教训来，你读《孟子》的时候谁给你夸冯妇之勇了？”

段之缙“啊”了一声，怨不得之前先生说试帖诗要“有题无情”。

按照人最朴素的情感，冯妇自然值得颂扬，但朱熹是从理学的角度分析的这个事情，冯妇的行为在先贤们看来是“不知止”，笑他没有自制力，不能真正改掉原来的流氓习气。

秦先生见段之缙的神情便知这孩子知晓错在何处，但却不叫他改，想要羞一羞他，叫沈白蘋先作一首诗，也是以“冯妇攘臂下车”为题。

沈白蘋回忆一番