着一个头上带着一个扭曲圆形的竖线。

迪克：“……勺子？”

蜡笔点点头，表示赞赏。

ta指了指竖线，又指了指蜡笔，然后把蜡笔远远丢开。

迪克：“嗯……让我把勺子当成蜡笔。勺子，勺子丢了？”

小精灵赞许地点点头，想起迪克看不见ta，就飞到他的手腕边，克制地隔着袖子贴了贴他。

ta去捡起蜡笔，翻过纸，把这个抽象的勺子画在抽象扭曲的猫上面。

迪克努力跟着小精灵的思路，一点一点地还原之前发生的事情全貌。

勺子邦邦地敲猫。

勺子英勇地赶走了猫。

勺子藏在了树上。

消失的勺子。

张牙舞爪的纠结成一团的线条是树冠，勉强看出三角形耳朵的一堆放射状线条是猫咪（炸毛的猫）。

迪克贡献出一堆新的白纸，一张一张地让小精灵画出了场景。

“你还在找勺子前先把窗户收拾干净了？”

感受到小精灵骄傲的小情绪，迪克笑眯眯地夸ta，“真厉害！”

那么，整件事的经过理清了。

小精灵把蜡笔放下，重新抱起千纸鹤，停在了大蓝鸟的肩膀上。

迪克对知道了一种新的交流方式表示满意，但是这个方法有点费他，因为他是在小精灵反复指画、敲他手背、飞来飞去演示动作的情况下连蒙带猜的勉强得到答案的。

天又快彻底亮了。

好在明天不上班，他可以白天补觉。至于哥谭，哦，等这只蓝鸟休息休息再飞去探望老父亲吧。

迪克重新抽出一张白纸，拿起蜡笔，在上面写了个单词。

“cat.”他指着这个单词对肩膀上的千纸鹤说。

小精灵疑惑地歪头看向他。

“cat.”迪克重复，把这个单词和ta画的那只抽象的猫放在一起，“你看，这就是cat。”

他指了指猫，又指了指单词。

小精灵从他的肩膀上飞下来，落在桌子上。

ta严肃地研究了一下，从迪克手中抱走蜡笔，在另一张白纸上先写了一个歪歪扭扭的c，又写了a和t。

a是一个扭曲的a，一个勉强封闭起来的圆加一条小小的尾巴。

t好一点，只不过弯钩部分稍微弯的过分。

写好啦！你是不是想要我这样做？

小精灵把蜡笔一放，骄傲.jpg

迪克配合地鼓掌，夸张地赞道，“你是我见过最聪明的小精灵～”

也没有那么聪明啦～小精灵把纸竖起来挡住自己，有点害羞。

心黑的义警先生笑眯眯地趁热打铁，“最聪明的小精灵，愿不愿意跟着我学认字和写字呢？”

认字总比认画轻松，他为自己的眼睛付出了太多。

小精灵有点犹豫。

一颗糖被推到ta面前。

“哦对了，你不能吃糖。”迪克正打算拿起糖块，只留下糖纸，整个糖果就像会瞬移一下从他手下溜走了。

小精灵抱住给自己的糖，用自己最凶的眼神瞪企图吃掉糖的家伙。

“好吧，好吧，都是你的。”迪克笑道，“那你之后可要一直和我学认字和写字哦？”

ta专心拨弄着糖纸，敷衍地伸手拽了旁边千纸鹤的尖嘴一下，点头.jpg

迪克在纸上写了26个英文字母，先给小精灵练字，让ta能练练操控蜡笔写字的能力，免得即使不是画画而是写字也那么费眼睛。

小精灵剥开糖纸，举起半透明的硬糖，研究自己该从哪下嘴——这糖简直快跟ta的脑袋一般大了！

写着二十六个字母的纸放在ta旁边，ta也只扯了下纸表示ta知道了，就继续严肃地盯着糖果。

到底该怎么吃呢？沉思.jpg

＊

小精灵真的对他亲近了很