感十足地弓着腰，往里走了几步，戳戳一位叫夏盈盈的女同学。

夏盈盈父母还没平反，平时在班里跟个小透明似的，很少发言。

扭头看是各科老师的宠儿邱秋，忙往旁边让了让，腾出半张椅子给她。

邱秋趁周老师拿起粉笔在黑板上书写，五色、五味、五脏对应的关系，忙侧身坐了下来，朝夏盈盈笑笑，道了声谢。

周老师放下粉笔，看着后门口乖乖坐着的邱秋，勾了勾唇，继续道：“你们不是第一天学《素问·五脏生成论》，白色、辛味与肺相应，红色、苦味与心相应……想必都背得滚瓜烂熟了吧。现在请一位同学上来，给大家说一说，面色、脉象与疾病。邱秋，来——”

邱秋脸上一热，不自在地起身走上讲台，接过周老师手里的粉笔，抬手画了个表格，非常直观地，列出面色为赤、为白、为青、为黄、为黑时的脉象、表现、属性和病因。

伏若南看得惊呼一声：“妈啊，还能这样记。”

她同桌跟着惊喜道：“一目了然，不用死记硬背，我就这么一看，便记在脑子里了。”

伏若南气得踢了踢邹婷的椅子：“你们小组太过分了吧，这么好的学习方法，藏着掖着……”

邹婷白眼一翻，回怼道：“今天是老师第一次讲五脏生成论好伐。”

“你看邱秋抬手画表格的熟练度，你觉得我会相信，她今天是第一次运用表格记录知识点？”

邹婷心虚地将椅子往前挪了挪，嘴巴闭得紧紧地不吱声。

伏若南轻哼了一声，看向放下粉笔，朝座位走来的邱秋，对着她笑得一脸灿烂。

邱秋不明就里，跟着仰起了笑脸。

周老师带头鼓起了掌，“邱秋给我了一个惊喜……”

“也给了我们一个惊喜。”众人跟着笑道。

周老师笑笑：“怎么以表格来记知识点，下课了，大家问邱秋。现在我们继续，人体内各经脉都汇于目……”

一节课结束，周老师刚走，大家便将邱秋团团围住了。

没办法，邱秋走上讲台，开始教大家以表格、以简图记录一个章节的要点。

简图以五脏荣枯为例，跟班长讨了包彩色粉笔，邱秋用青色两笔画出肝脏，用黄色三笔画出脾……

在五脏的两边，一边列出五脏气败之象，另一边列出五脏气盛之象。

寥寥几笔，便把这章的第一个要点记下了。

先前画的表格，是第二个要点。

接着邱秋又画了一个五脏六腑图，和一个望色与诊脉结合判断疾病的表格。

如此一来，《素问·五脏生成论》的四个要点便出来了。

众人忙拿来纸笔，依葫芦画瓢地将简图和表格，腾在笔记本上，记性好的，抄一遍，差不多就记住了。

不知谁说了一句：“这办法太好用了！”

大家点头附和，紧跟着七嘴八舌地讨论起来，先前学过的课程，重要知识点，哪些可以画简图，哪些可以列表记录。

邱秋笑笑，忙收拾了课本，拿上饭盒、票券和邹婷、伏若南去食堂。

邹婷：“邱秋，第二节课刚打铃，魏岩便偷溜出去找你了，你瞧见他人了吗？”

“程老师他师兄……”邱秋没瞒着，把事从头到尾说了一遍。

邹婷和伏若南听得一惊一乍，遗憾不已，“早知道，我亲自去找你了。”

两人异口同声说完，互相瞪了对方一眼。

邹婷无语道：“你又不是我们小组的，瞎凑什么热闹啊？”

“不是你们小组怎么啦，邹婷，你别搞分裂那一套啊，别以为邱秋分到你们组，就只是你们小组的小师妹了，她可是我们大家……”

“邱秋，”三人刚一踏进食堂，便见魏岩朝邱秋招手叫道，“快点，今天有酸辣土豆丝。”

邹婷、伏若南对视一眼，还吵什么，酸辣土豆丝可不常有，两人一人扯着邱秋一条胳膊便往窗口跑。