：“太酷了！太酷了！”

这跟空间转移也没有什么区别了吧！

安溪把它小心放在挎包里?，一边往教室去一边暗自发誓，这辈子就算不能容纳这个污染，也要得到这个钟表。

再不济，她完全可以让另外一块钟表容纳污染，这样不就既不占有学校财产，又能得到时间污染了吗？

五官钟表既然能够听到要求并且满足要求，说明它是?有一定思维机制的?，这样的?话——

“我的?好朋友！”安溪拍了拍挎包，“我就是?你最好的?朋友！”

“安溪！”她另一个好朋友在门口道?，“你怎么现在才过来，马上上课了。”

安溪兴奋地跑过去，刚要跟朋友炫耀一下她的?收获，忽然想到一个问题——

她好像还没有跟钟表沟通上课细节？

上课铃响了，安溪站在讲台上陷入沉默，现在回到过去有用吗？

第046章 启航高中[46］

高三（1）班的?学生们看着讲台上沉默的?安溪。

“同学们， 这节课由我代上，首先我想请问有没有同学知道这节课的?核心思想是什么？”安溪道。

蛇信立刻举起手。

安溪高兴道：“好的?！蛇三寸同学请说。”

“打！”蛇三寸道。

安溪微笑点点头，鼓励蛇三寸继续， 然?后他就站着不动了。

安溪接道：“打是肯定?的?， 为了我们的?美好生活， 清理失控污染是每个成年人应尽的?义务。但是我们不得不考虑一个重要的?问题，打不过怎么办？”

“跑。”安溪。

她说完停顿了下， 观察同学们都表情，发现不少同学露出第一次听到?这种话的?表情。

想到?课前测试里用失控污染做教?具，以及班主任所说得“启航没有差生”，安溪不由怀疑这个学校是不是只教?“打”， 不教?“退”但是无论?是七班班长还?是四班班长，都做到?了最后一句。

安溪不了解这边教?学进度，她没说后面， 只说本节课内容：“这节课我们主要练习跑。”

安溪讲台下的?手拍了拍挎包，话是跟同学说，也是跟挎包里的?五官钟表说：“地点就是这栋教?学楼， 你?们的?任务就是跑， 不准打， 只能跑。”

“打得过也不打吗？”有人问。

安溪扭头看向他，脸上依旧是热情开朗的?笑容，声音更是阳光非常：“规则是只能跑，不能打， 不过考虑到?咱们是第一次嘛，有同学不适应反击也是可以理解的?。”

“可是班长， 咱们班没有失控污染了呀？班主任就是要补充教?具，所以到?现在都没回来。”

安溪点点头：“是呀， 所以这节课依旧是我代替失控污染，大家?放心无脸学生群的?污染我已经学会啦，绝对让大家?有足够的?完美体验。”

同学们面面相觑，有人举手：“班长，我们谁去啊？”

安溪：“？什么意思？当然?是都去啦。”

“都去？！”

学生们窃窃私语。

安溪隐约听到?声音里的?内容是说，之前都是一批参与一批参观。

安溪低头看向挎包里的?五官钟表无声询问，就看到?五官钟表时针眼睛眨了一下，秒针嘴巴大张。

下一秒，二十七个学生一个不少，教?室还?是那个教?室，教?学楼还?是那个教?学楼，但教?学楼外弥漫着白雾。

跟之前每一次被带入其他时间不同，这次安溪清楚感受到?有什么东西变了。

果然?还?是拥有者的?特权吧？

好想要。

安溪示意五官钟表挂在黑板上方，敲了敲黑板，指着出现在黑板上方的?宣布，“现在是9：13，9：30我将离开教?室进行扫荡。”

“我来说明具体规则：1.教?学楼除办公室、上锁教?室外