了。

洛华满脸郁闷。

他说：“你别说了。”

他也搞不懂怎么会写这个上去。不，他都没有自己摘抄了的记忆。而且一整个本子的作业，就写了这么一条，大喇喇的，简直是对老师的挑衅，就是想传递这个信息！

他被骂感觉还好，如果不是新时代禁止体罚，他感觉自己被打都挺应该。

怎么会写这个啊？被鬼上身了吗？

摘抄内容来自笹泽左保的《溶于雾中》。

【那时我真的太寂寞了。所以我们一拍即合，开始了有悖道德的恋爱，甚至暗中通.奸。男女之间的爱情，真的可以阴暗到这个地步吗？】

“罚站完全活该。”李心艾说。

洛华垂头丧气表示同意。

顺便洛华，没有自己看过这本书的记忆，但他买了的那堆书里面有这本，就躺在房间一个角落。这段话在小说的开头，是一个女性说出的，她的恋人是人家的丈夫。

俗称当小三。

以女性口吻写啊……洛华想幸好老师没说出来，不然全班都要以为他是变态。

女性是好人家的姑娘，能挤进选美比赛决赛。恋人却是个残疾人，在所有人眼中他们都不匹配。甚至恋人的妻子一家就是她的上司！这段恋情一旦曝光，她就得丢工作。

她却每天每天都想和他在一起，想和他再待的久一点。为此愿意去杀人。

嗯。嗯。嗯……！

即视感。即视感好像很满。

第 104 章

顺便, 不管怎么想，感觉寂寞的都是李心艾。想要爱的则是洛华，她提出来, 他‘一拍即合’。虽说是诱骗人家妻子的无聊戏码，但只要妻子不点头, 那就无从演起了。

书中。那两人也确实是私奔了来着, 去了个旅馆, 就是不知道有没有‘温泉雪乡’了

洛华的读书笔记这么重量级。

“都说了不是我写的。”他脸色涨红。

“明明是你的笔迹？”李心艾说。“唔”。

李心艾的也不遑多让，甚至更上一层。

洛华, 还能理解为他就是青春期小屁孩想表现自己——语文老师还把他拉过去过, 问‘你是不是有性别认知障碍？’, 老师是纯关心他, 搞得洛华也不好骂人。李心艾就真不懂了, 她不需要大家的目光了, 她粉丝疯到在日本因为她一年没上电视节目电影院，举办游.行。

她就是有这癖好吧。

那不是比洛华更糟糕。

李心艾不至于把它写作业上, 她游戏人物精神还没失常呢。但李心艾和洛华都有‘上课，至少是上语文课时，看课外书’的权力，同样语文老师也有资格查看他们‘看什么书’。如果把写真集和漫画拿过来肯定不行。那天小测，大家都在写题，语文老师在教室里巡视。看见了李心艾书堆最上面, 最显眼的那本。寺山修司的《扔掉书本上街去》。

语文老师很有文学素养, 但好像只看中国小说和古文，俳句都没怎么接触过, 日本电影也不看。相对的，李心艾四大名著都没读过, 但这种乱七八糟的书真是一本接一本的看。这也是接触游戏后才有的，因为她总觉得谢安和他们有点共通之处，天呐，怎么会和日本人学啊！

看名字应该会想会心一笑，就算是老师也会笑的，谁没有叛逆过呢。但封面颜色给人不安感，好像和《春天不是读书天》不是一回事，完全不是那种等级的叛逆。书籍的尺度又往往比电影大得多。李心艾还在埋头写，语文老师在她旁边，把书翻了几页。

好死不死翻最开头。

【“一起睡吧。”当我如此说时，母亲总回答：“不要！”“为什么不要呢？是不是嫌我打拳击练出来的肌肉缺乏性魅力呀？”我的追问被她更直截了当地斥责为“乱.伦”。为什么轻抚母亲的头发是爱，触摸她的乳.房也是爱，而一提到要跟她性.交就会一下子被贬低为“乱.伦”呢？看来，这都怪那宗教色彩浓厚的