动的万人场面，施越英也被那种庞然浩大却又肃然有序深深震撼到。

她觉得皇家的人一定对轻车简从有什么误解，这整个队伍，少说也有七八千人。后来余兰奕给她科普，说是此行算卤簿规格中较低等级的小驾，最高等级的大驾有几万人之多。

施越英咂舌，怪不得有大驾光临这一说呢，皇家御临的阵仗，的确如天宫仙人下凡一般，充满凡人无法企及的光辉。

御驾在女学大门口停下时，仪仗队已经排满了整条街。

内官一声高喊，肖司业便携全体女学师生行跪礼。

太后与官家下车后并肩而立，左右侍立宫女和内官，后面依次紧跟紫袍、绯袍和绿袍官员，禁卫重重包围，其中一小队先行开道，“踏踏踏踏”一路小跑，在学舍内外各个点立定站守。

旋即，有内官抬着辇过来，太后挥挥手道：“边走边看吧”。

大约跪了一刻多钟，施越英听到有人说“都平身吧”，才随着众人起来。

她站在后排靠门的一侧，纵使有身高优势，目光能越过众多同学，也穿不过挡在前头的几名高大威猛禁卫的后脑勺。她又谨守分寸，不敢踮脚左右乱看，只在太后和官家跨进门的那一刻，才瞥见他们的身影。

太后身材颇高，着袆衣，戴龙凤花钗冠，而官家有着少年人的清瘦，着通天冠、绛纱袍。两人皆穿戴隆重，可见对此次典礼的看重。

等太后一行在持志堂落座，女学师生也在院内列队站定，国子监祭酒于盛便主持典礼开场。

任何典礼开场总是让人昏昏欲睡的场面话，于祭酒也不例外，只不过用词更高级典雅，引经据典，借古喻今。施越英觉得要是把于祭酒的讲话记录成文，说不定也能成为一篇流传后世，让中小学生背诵全篇的经典序文。

太后的发言就朴实简单多了，没有那么多冠冕堂皇的话。总结起来就一句话，你们都是女子中的佼佼者，将来定能为社稷出力，我看好你们哟。太后的声音嘹亮而不刺耳，一席话铿锵有力，很有激励效果，学生们个个精神大振。

官家的发言比太后还要精简，大概意思是，你们都是太后选出来的，太后的眼光准没错，我也看好你们哟。

短短几句话，表面上看是对太后的尊重，但官家全程语气平淡，面上无情绪起伏，并不符合少年人的气质，施越英似是读出了一位无权皇帝的一丝无奈和不甘。

太后很敏锐，嗅到了僵冷的气息，便笑着说：“官家向来在景观题咏上颇有捷才，何不给这学堂大厅题词？”

官家倒不推脱，干脆地应下，一旁的内官立即呈上笔墨，官家略一沉思，便提笔写下“养正”两字。

“不错。”太后点头称赞，又转头问身旁的紫袍高官，“黄相公以为如何？”

原来此人便是当朝宰执、政事堂一把手黄明。

他拱手回答道：“官家用的好典，《易.蒙》云：‘蒙以养正，圣功也。’”

太后又着黄明和于盛各自为东西两厢的厅堂题了词，分别为“率履”和“褆身”。

赐题过后，便是开学仪式。女学并非开蒙，入学礼仪也与开蒙礼稍有不同，省去了正衣冠这一节，直接行拜师礼。

太学两位教经义的博士，六名律学、算学、医学、武学、书学和画学博士，并女学司业、学正、学谕、直学在院中一字排开，受四十五名学生的拜师礼。

礼毕，六名斋仆端水过来，学生进行净手净心礼，手心朝下放入水中，再手心朝上，然后擦干，寓意为洗去杂质，专心向学。

最后是击鼓明智，由两名斋仆各敲一鼓，很有节律，意在通过鼓声发出警示，让学生时刻谨记读书的重要性。

典礼的最后一个环节是献礼，意在感恩女学创办人的付出。

如此安排恐怕早已暗中进行，由黄明孙女黄玉盈，以及宗室子弟和太后母族后人给太后和官家献礼。礼物不是贵重的珍宝，分别是诗作、画作和绣作，都是学生亲手所作，主题皆是讴歌赞美。