，刺啦啦的扎进在场人耳蜗，除了杜威，几人都捂耳拧眉。

“不好意思。”林曼星关掉扩音器，“我是初三一班的副班主任，负责学生的生活，想知道这孩子怎么了？”

“那你坐下听吧。”校长指了张空凳子，向两个家长介绍这是新来的支教老师，再扭头告知事情原委，“杜威把这三个五年级的小孩绑在树上，拿土块砸他们。”

林曼星简单检查三个男生的伤口，脸上都有划痕，最严重的一个右半边脸有一道半指长的划痕。

家长拽过男生，指着他脸上的划痕，“都快划到眼睛了！这事学校得给个说法吧？我们常年在外务工，孩子全权交给学校，现在弄成这样！要不是我这次回来，都不知道这事。”

“孩子妈妈，你的心情我们可以理解，但孩子不是在校内打架，是……”

“你们不想负责是不是？”

“也不是……”

校长极力劝说家长冷静。

从进门，林曼星就觉得三个被打的男生很眼熟，他们脸上抹了红药水，又贴着创可贴，她辨认一会想起来是那天欺负杜雨的三个男生。

林曼星走到杜威身后，两手搭在他肩膀，“你为什么打他们？”

家长情绪激动，“不管因为什么都不能把人打成这样啊！瞎了怎么办？”

“您的儿子曾经也是这么用泥巴块打杜雨的。”

家长喃喃自语，“杜雨？”

林曼星点破：“杜威的妹妹。”

“那个小哑巴？”

一直低头沉默的杜威抬眸，恶狠狠地盯着她，像盯着猎物的豹，家长咽唾沫，戳了戳儿子，“你打他妹妹了？”

“我们就是闹着玩。”

“把人家弄得全身是泥，手臂乌青，也叫闹着玩？”林曼星将那天看到的事详细叙述一遍，“以暴制暴肯定不对。杜威确实该处罚，但他们三个同样该处分。”

听到儿子要背处分，两个家长气势骤减，对视一眼，选择口头教育息事宁人。

处理完这件事，林曼星推着杜威离开办公室。

“刚才在办公室为什么不提这件事？”

“说了也没人信。”

“你不说怎么知道没人信？”

“就是这样的……”

倔强的少年不再说话了，哗啦一声拉高拉链，竖起的立领像永远戒备的心，把所有人都挡在外面。

林曼星伸手拉下一小段，折平领子，“校服是妹妹洗的，你这样不爱惜，弄得脏兮兮的，妹妹还要打水给你洗衣服。”

杜雨是他的软肋，一提到就会哑火，低着头不说话。

林曼星拍拍他肩膀，“如果石子真弄瞎那个男生怎么办？”

“那就弄瞎呗。他又不是什么好东西。”

“故意伤害罪是要去少管所的，政|治课没教你吗？”

“没听课。”

林曼星也不恼，语气又温和几分，“看，听课的重要性来了吧。以后你要种果树，要学的知识还有很多，难道你播种、收割也这样随心情乱来？也许你觉得现在学校的课程没用，但这全是基础。一亩地播几斤种子是数学，化肥如何调配是化学，涉及养护可能还有外文资料，这些全是现在学校教你的。”

“我知道了。谢谢你。林老师。”

“没事。以后有事可以和老师说、和警|察说，不可以以暴制暴。好了。去上课吧。”

“林老师……你为什么对我这么好？是能给你的支教评定加分吗？”

“你让我想到一个人。”

“很重要的人吗？”

“对。”

“杜威，你如果真的有想保护的人，就要先学会保护自己，要更加刻苦，要变得很强。明白吗？”

“明白了。”

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中考在即，学生的心理很重要。

林曼星尽可能摸清班上每个人的家庭情况，私下找几个学生谈