许是她看着年轻，学生不怕她，有的甚至不叫她老师，就喊‘喂’。

班主任说她多待几天就会好。

可初三的时间很宝贵，没有多少时间让他们适应新老师，林曼星非常着急，写字的笔顿了一瞬，转过身，又拿着教学尺敲桌子。

待班级重新安静下来。

她没讲课，先提问：“你们现在的教学设备比老师在的学校都要好，为什么不认真学习？是不是我讲得太快了？你们能跟上吗？化学和其他学科不一样，只学一年，知识点没有其他学科多，现在成绩不好也不要灰心，认真学都是能跟上的。”

“中考很重要，如果考好就可以去市里上学……”林曼星下载了一段夏江大学的招生纪录片，想让他们对大学有憧憬，激发他们的学习兴趣。

U盘刚插|入电脑，她的计划就被前排学生冰冷的话语打断——

“你才来一学期，我们的未来跟你有什么关系。”

第55章

“哪怕只教你们一天，我也是你们的老师，老师的职责就是教书育|人。你们的未来只掌握在你们自己手里，如果你们想这样烂下去，辜负所有关心你们的人的期待，我也无话可说。”

周三有班会课可以深入探讨这个问题，林曼星关闭要播放的大学宣传片，转而打开课件准备讲课。

前几天看过学生们的化学期末卷，他们的基础比预想的要糟糕，想跟上中考进度，必须加快讲课节奏。

“这节课我们要讲……”

前排男生无视她，弯腰拿起桌下的篮球，兜在怀里往外走。

“杜威！你要去哪？”

“我爸妈都死了，没人在意我的未来，我也无所谓，不想读。”

杜威是班上有名的刺头，本该坐在最后一排的大高个，因太过顽劣被班主任提到第一排。

他的头发乱成鸡窝，脸上有几道不知是打架还是爬树掏鸟窝弄伤的划痕，像烂泥似地靠在门边，语调懒散，“林老师，我能走了吗？”

这是他第一次喊老师，可语气和神情都充满不屑。

林曼星脑袋一热点头答应。

看到后排有几个男生起身跟上，才意识到不好，开口要叫回来，又觉得有损老师的威严，犹豫两秒，冲后排男生喊：“这堂课非常重要，过两周会有一次家长会，现在跟出去的人要考虑清楚。”

几个男生相识一眼，如斗败的公鸡，缩脖认命地坐回座位。

班上有颓废虚度光阴的学生，也有认真刻苦的学生。下课，林曼星留在班级为这部分解答作业题，直到下节课的物理老师进门，再夹课本离开。

大课间，学生们在楼下自由活动。

林曼星向班主任请教如何管理学生。

贝竹是一所九年一贯制的学校，每个年级两个班，学生不算多，全职教师更少，没有短期支教团的时候，一个老师要兼任两三门学科。

初三一班的班主任陈阿妹是这里的老教师，原本负责初二、初三年级的物理和化学。

现在化学交由林曼星和丁咏珊负责。

两人被提拔为副班主任，负责管理学生的生活。

学校接收附近两三个村的学生，为方便上学几乎全是住宿生，教职工宿舍在学生宿舍隔壁，每天晚自习结束，两人还要拿册去宿舍点名。

林曼星作为生活老师，却对学生的家庭情况一无所知。

“陈老师，这个杜威家是什么情况？”

“唉，他家挺可怜的呢。爸爸在工地出事离世了，妈妈跟人跑了，只剩爷爷在家，还有一个哑巴妹妹。”陈阿妹抽出班级同学的家庭登记表，“这个给你，可能会对你有帮助。”

“陈老师，不好了！”数学老师急吼吼地跑上楼，没进办公室就扯着嗓喊，声音回荡在办公室。

陈阿妹浑身一颤，起身往外走，“怎么啦？”

数学老师捂着胸口，边喘气边回：“那个杜威玩弹弓把教室玻璃打碎了，玻璃