什么意思？

当时的尹孟熙脑子很乱，初入职场的她还不懂得分析人与人之间复杂又简单的利益关系，还以为能称得上是“坏人”的只有金裕一个。

“我不可能去，也劝你别去，”金裕已经翘起了二郎腿，散漫的样子怎么看怎么显得有恃无恐，“去了只会惹麻烦，捞不着任何好处。”

——这是他难得的一句实话，可惜尹孟熙却没听。

她的心是很急切的，想牢牢抓住这份难得的工作机会，想在所有人面前证明自己的能力，想早一点成为像何主任那样事业成功的人，这样不仅可以改善自己原生家庭的状况、还可以更好地保护自己的爱情；她也实在太年轻，冲动让她做出了糊涂的决定，那天从工位上一站起来就去找带教老师了，陈晨看了她一眼叫她有事出去说，两人一起走到茶水间，气氛有种微妙的僵持感。

“老师，关于今天的那个方案……”她却感觉不到，还指望陈晨会像学校里的老师一样为学生主持公道，“那其实是我想的，不是金……”

“小尹，”对方却根本没听她说完，很快就神情冷淡地打断了她，“我觉得你还没有搞清楚工作的状况。”

“我们是一个团队，工作中的成绩和风险都是共担的，方案就是方案，它属于集体而不是个人——袁哥今天听了以后往上报也不会加我个人的名字，上面也会当成是我们项目组集体的工作成果。”

“公司不是学校，你要尽快转变心态——这点小金就做得不错，你应该多跟他学学。”

作者有话说：

反省一下吧肖老师，为什么大家都想看你分手

是不是人品有点问题

肖老师：…？

第62章 潜移

“可她明明在撒谎！”

电话接通的那一刻她就忍不住了, 一整个白天的谨小慎微低眉顺眼全变成委屈和愤怒爆发出来，听众只有身在大洋彼岸的他一个人。

“集体成果是集体成果，可创意来自于谁总应该要说明一下吧？她现在不就是自己在制片人面前抢功吗？”

“还有我那个同期的实习生, 他之前工作就很敷衍, 我还帮他分摊了很多任务——可他呢？把我的创意当成自己的转头说给领导, 明显就是想讨好卖乖不劳而获！”

“带教老师还让我跟他学……”

“我跟他学什么？学怎么无耻怎么占别人便宜吗？”

人总要经历这样一个阶段的。

抱着一颗学生样的心从学校里走出去，迎面而来的却是一通社会的毒打, 某一刻会忽然意识到课堂上讲的那些理想化的东西根本不成立, 现实中的一切都很漠然，打了你还要说是给你上了一课、要你心甘情愿地把苦果吞下去。

谁能给她主持公道呢？

没有的, 全要靠自己消化，如果哭如果委屈那些职场上的“前辈”就又要说了——“这算什么啊”、“现在的孩子怎么都这么脆弱”、“我们当年不都是这么过来的吗”、“年轻人就是要学会主动吃亏”……巴拉巴拉。

不认同？那也没办法。

不想干可以走人, 多的是需要这份工作的孩子, 新鲜的韭菜永远割不完, 不想被欺负就只有自己强大起来——小兔子不能一辈子都当小兔子，如果她真想得到自己渴望的东西就必须长出獠牙，跟人家争跟人家抢, 从吃草变成吃肉。

……可这个过程很痛苦也很丑陋。

优雅只属于那些天生就拥有资源的人, 什么都没有的人想往前跑就只能连滚带爬——兔子长獠牙也不会很好看, 现在的她只是无能狂怒，再过段日子跟人撕咬起来就会更显得面目可怖，哪有原本乖乖甜甜文文静静的样子可爱呢？

或许那个时候他已经对她感到一点陌生了。

“小熙, ”他的声音好像有点迟疑, “……休息一下吧。”

“不要把自己逼得这么紧, 也不要这么着急。”

“你还