的活动和交际,但她才没空见总是废话连篇的贵族,等他们真正认清现实、遵守现有规则后,再去见他们也不迟。在此之前，去听贵族的废话,还不如多冥想一会或多做几个人造元素宝石法阵。

夜校的学生们年纪大或家庭有不同难出，对未来有他们自己的思考,希尔雅提供的是一份选择，而不是强行规划他们的学习。夜校开学第二天清晨，迎来了年纪小的孩子们。

希尔雅同样给他们做了开场演讲,只是孩子们的注意力大多被同样站在大厅里的矮人们引走了，他们自以为小心的一会看过去一眼，年纪小的矮人被看得脸都红了。

“……这同样是我们的一员,你们的同学，矮人们将和大家一起入学,希望在学习期间，你们都能交到好朋友。另外,学校禁止一切歧视、霸凌欺辱事件,一旦发现,立刻退学，我不希望亲手将我欢迎过入学的人送出学校。”

希尔雅的话让蠢蠢欲动的孩子们对矮人的打量变得光明正大，有坏心思的人不敢冒头，孩子们的想法大多很简单：

和故事里的矮人做朋友，这可真酷！

刚介绍过，希尔雅就看到有人往小矮人那边挪去。

地下城火纹氏族的小矮人数量很少，矮人也有自己的一套传承教学，但罗梅尔知道希尔雅要建学校后，经过思考，还是决定送他们出来，接受一年选择面更广的学习。火纹矮人离开大陆太久，该出来看看外面的世界了。

全日制的白天学校不像夜校那样直接开始选课，每个人的课程表都是一致的，只是老师和每个课程上课时间略有区别。

第一年学习文法、数学、体育，其他课程从第二年加上，对夜校来说植物和矿物辨识是可选辅修，对全日制学校来说，这是二年级必修。二年级多了两门必修和几门辅修课程，直到三年级的课程才有了明显区别，经过每年的考试后，第三年选择不同学习方向，深入学习某一门课程，为毕业工作或进修做准备。

全日制学校对考试的要求同样更高，一年级升入二年级需要三个B级评价，否则继续读一年级，二年级升入三年级需要至少四个B级，当然，如果有一门A级或者S级，其他课程C级也没关系。三年级的升学考，B级毕业，A级到S级进修。

留级生只能留级两年，第三年起留级生学费和夜校持平，一年级只要有一门B级，就能在留级期间选择旁听二年级起增加的课程，确保尽可能尝试不同方向，减少埋没过于偏科的人才。

学生们第一天上课的第一节 课，没有进入正式学习，而是由不同的老师告知他们，未来的学习规划和可能发展。清晰的进步阶梯，带来沉重的压力和强大动力，孩子们能看到的未来，就是他们父辈的未来，直到学校给他们推开外面的窗。

他们看到文法延伸出的历史、写作、语言分析，也看到体育延伸出的拳脚、武器学习，清晰知道这指向的将是高位武技，更能看到数学延伸出的模型计算、冥想。

数学导师意味深长地点了点教室前白石板上的课程树状图，“冥想”两个字，让根本不懂神术的学生们一脸茫然。

从众多流浪巫师中脱颖而出的年轻人刻意压低了声音，“你们或许不知道，天赋，是可以被开发的。霍格沃沃不仅会交给你们成为武者的方法，也可以让你们学到如何……唔，运用天赋。成为神术师，只是其中一个可能。”

提到神术这个词，她有些不屑地撇了撇嘴。

被从森林里邀（搜）请（刮）到诗佩斯庇护地，前流浪巫师们在希尔雅引导下学习控制这份力量，虽然大多还留着自行摸索时尝试的习惯，但也逐渐走上了正轨。作为亲身体会过天赋存在，尝试掌握过这份据说是堕落者窃取的力量的人，对希尔雅提出的“元素≠神眷”理论接受良好。

即使尽量减少了颠覆性发言，这和长久的认知，依然有些不同。年纪略大些的孩子不由得瞪大了眼睛，张了张嘴，却不敢说出一个词。

堕落者！

但不得不承认，导师描绘的灿烂未来，令