谁敬业到为学生现编一本教材。”

“我听了小先生的话，只有一个想法，就是我何德何能……”

是啊，我们何德何能？

别说士兵们，就是未来已经肯定能封爵的将领们都如此想。

就算是皇帝，启蒙的时候读的也是那几本书。

朱元璋看着陈标的信，不由感叹：“就算是皇帝读书，也不会有人为皇帝专门编几本教材吧？标儿真的是……”

众多文人武将皆沉默。

陈标没有点明此事的时候，他们也没想到这件事，只感叹陈标很会教学生。

但推广军营基础教育遇到问题，他们疑惑为何他们咬牙从军费里挤出钱粮聘请的教书先生，没有一个达到他们的要求时，陈标只用了不到半个月的时间就得到了原因。

这原因让他们惊讶之余不由叹气。

的确如此。

就算是皇帝也没有让人专门为他编写课本，陈标却愿意为根本不认识的、以后也不可能给他提供帮助、甚至将来都不会再见面的将士们量身定做教材。

这样的心境，陈标是真的认为“众生平等”吗？

这就是“神仙”吗？

“标儿……唉。”朱升叹气，“主公，你要派更多的人保护标儿。还有，以后可不能再让标儿去军营了。军营劳累，标儿若是生病，那可如何是好？”

季仁寿皱眉：“主公，能打仗的人那么多，标儿即便有这个本事，也不该让他去。”

朱元璋郁闷道：“你们当我想让他去吗？可标儿决定的事，我能怎么办？”

众人皆无语。

他们就不信，就算“陈国瑞”没用，“朱元璋”下一道诏令，标儿还敢不遵从？

自家主公连“下令”都舍不得，任由标儿在军营吃苦。这种奇葩的溺爱，真是让他们不知道如何说。