送去隔壁的一个私塾。

小福芦读了一天，回来说?不想再去了，自己?的学问都快赶上先生?了。

曹妈妈骂他不谦虚，但平安很?理解这种感?受。

时下私塾与私塾是不一样的，当?年娘给他找塾师，是奔着找到科举名师去的，要么是丁忧在家的官员，要么颇具是应试经验的举人，在家里设个小馆，教上十?来个蒙童，那是小班化精英教学，而曹妈妈为小福芦物色的私塾，目的在于教孩子识文断字，能写会算，长大最好是考个书吏，最不济做个账房，总比出苦力?强得多。

于是平安把跟着小郑先生?的那段求学经历分享给他，学堂只是提供一个读书的氛围，强者?不抱怨环境，老师教不好就把老师教好。

小福芦：？？？

怎么好像哪里不对。

“你当?谁都像你一样没大没小。”陈敬时道：“何况这世上如郑先生?这般，能接受学生?强于自己?，懂得教学相长、不耻下问的人没有几?个，他是真?正的君子。”

“郑先生?说?会给我写信的。”平安道：“只是他没有衙署，我不知道怎么给他回信。”

陈敬时翻翻《会典》，提笔抄了几?个地址给他，应当?是小郑先生?经常活动的衙署。

……

平安第一次收到郑先生?的书信是在一个月后。

他已安然到达晋州并展开了工作，顾宪在百忙之中见了他一面，两人进行了半宿的深谈。

晋州的情?况远比他们想象的更严重，市井萧条，人口?稀少，边民困顿不堪，而当?地的豪强却乘华车、住高楼，穷奢极欲，鲜明对比之下，实感?触目惊心。

二人甫一到任，便有形形色色的权贵或登门?，或宴请，或送礼请托，或委婉警告，总之都是希望他们相安无事，别生?事端。

顾宪是谁？岂会屈服于威逼利诱？

郑行远但凡眨一下眼，当?初就不会上书。