的蒲竟宣直接被定?在了原地，发?生了什么？

“怎么了？你们不是一组的吗？谁讲也没?有区别吧？”老师扶了下?眼镜，“上节课我?看?见这位同学休息得?很好，估计是对我?这门课掌握得?还不错。为了杜绝小组作业分工不均情况的出现，就他来讲吧。”

老师的声音不大不小，在没?几个人说话的教室里一字一句都令人听得?清清楚楚。