流下感动的热泪, 并且把许盛的卷子供起来, 供在办公室里：“菩萨显灵啊, 许盛居然也能考出这种成绩，这是我们七班的许盛同学吗，他终于肯学了！”

邵湛说完, 开始仔细看他的错题部分, 找这人的失分点到底在哪儿。

分数只是一方面，许盛基础差，光看分数并不能彻底了解他对知识点的掌握情况。简单举个例子, 假设某道题需要三个解题步骤才能得出最终解，许盛以前是一个步骤都下不去手。

但邵湛结合许盛用来演算的草稿纸后发现，现在许盛起码能走一个步骤。

多的时候还能走两个。

许盛虽然不喜欢学习, 但毕竟这些天被邵湛摁在题海里无法呼吸，谁也不希望白遭这罪：“我真的变强了？”

“算是吧，”邵湛说，“虽然对填空题来说，过程并不重要。”

许盛：“那有个屁用。”