政-治家与政-治党派的政-治观念，还有一些蠕虫病毒构成的电子麻药，总之这样的芯片遭到了官方的禁止。无论是流通还是使用都逐渐转入地下。

与此相对的是，上层人士之间流行起了另一种学习芯片。这种芯片不是直接安装到人体上，而是可以反复使用、反复录入与修正。

这种具备了“祖传”性质的芯片，是集成了父母长辈的学识经验，然后灌输到孩子的脑内。

穷人没可能拥有这种芯片。而富人的孩子，只要到了适当的年纪，父母就会送他们这样的芯片，让自己的孩子一-夜之间多?出一种、乃至是好几种能力。

学校与其说是用来学习的地方，不如说已经变成了这些富人的孩子用来熟练、掌握自己得到的能力，以及测试这些能力都能做到什?么地步的试验场。

潘瑟天赋异禀，他在?课堂上的出色表现?让所有人震惊不已。同时?又有富人家的孩子向老师哭诉说自己父母送给自己的生日礼物、也?就是芯片失窃了。

老师就这样在?全班同学的面?前审判了潘瑟。

可潘瑟没有被打倒。

他冷静地质问老师为什?么不查监控，又问老师怎么确定失窃的芯片里装着什?么样的能力。最后他冷淡而平静地告诉老师，自己有芯片也?没用。因为他家里根本没有可以读取这种芯片的机器。

后续老师偷窃富裕学生芯片的事情遭到了曝光，潘瑟成了下层学生的英雄，同时?也?因为显眼?而成了上层学生们的眼?中?钉。

不过上层的学生们没来找潘瑟的麻烦。因为上东区的大小?姐成了他的朋友她自说自话地黏在?他身边，带他结识她的朋友，还为他向校方争取到了格外丰厚的奖学金。潘瑟一直都怀疑那?些奖学金有一部?分不是学校出的。

慈善学校顾名思义，是上层人士拿来做慈善的地方。普通学生能得到多?少奖学金，不是看校方愿意给他们多?少，而是看上层人士有没有招揽这个学生的心。

在?这个没有义务教育的星球上，潘瑟风平浪静地念到了大学。他的大小?姐青梅也?因为其家族得到了进?入“伊甸园”的资格，成为了真真正正、名副其实的“公主”。

潘瑟从来都没奢望过能当“王子”，他恪守着自己的本分，一次都没有与青梅越过那?条界线。

他只想凭借着优异的成绩在?毕业后进?入一家大公司，去研究自己有兴趣的仿生人，也?能拿一份稳定的薪水去赡养自己的奶奶。

潘瑟的愿望真的仅此而已。

但就是仅此而已的愿望，也?被完全破坏。

公主的追求者为了除掉他，给他扣上了莫须有的罪名。

他们不仅将他赶出了校园，还让他穷困潦倒、一贫如洗，不得不带着奶奶离开他们先前租住的地方。

潘瑟和奶奶无处可去，两人不得不躲在?桥洞下面?避雨。