虽然给校团委老师下套听起来不太道德，但是他们拿到了心理社团的审批和特稿的机会。

这是她除了成绩之外，第二件可以明确看到落地结果的事。或许不是那么的光明正大，又或许在那些大人眼里，他们的行为荒诞滑稽又自以为是，但是在大家齐心协力玩出这场“闹剧”的某一瞬间，每个人都有种我是国王的错觉。

这让她想起一首A. A. Milne的小诗《If I Were King》

开头第一句就是：我常常希望自己是国王然后我可以做任何事情。

如果我是西班牙国王，我要在雨中摘下帽子

如果我是法国国王，我不会为姨妈梳头

如果我是希腊国王，我把东西从壁炉架上推开

如果我是诺罗威国王我要请大象留下

如果我是巴比伦国王，我会不扣上我的纽扣手套

如果我是廷布措国王我想做些有意思的事情

如果我是任何事情的国王我会告诉士兵们，“我是国王”

林沚宁很喜欢这首小诗。

为什么会喜欢？恰好是因为她从小到大都无法自由地做每一件事。

她想到的永远都是我这样做会不会给爷爷奶奶带来麻烦？爸爸妈妈会不会因此指责我？

还是算了，息事宁人吧，不要让他们担心啦。

一个没有收获依恋关系的孩子，在任何感情面前总是患得患失。

但是林沚宁偶尔会滋生她一些幼稚的办法，比如说，戴上纸面具，假装自己是超级英雄，又或者是披着斗篷，拿着权杖，戴着皇冠，假装自己是掌管城邦的国王，高喊着：“我不接受我不喜欢的规则！”

这样，她就可以去做一个制定规则的人。

所以，对不起了黄老师，对不起了孔老师，请原谅一个小国王的任性，我如果想去制定规则，那么首先，我需要一点迫不得已的手段。但是请放心，从明天开始，我一定会好好学习，牢牢筑起成绩的城邦，让它一点儿都不敢往下掉。

今天的一切似乎都这么完美，唯一美中不足的就是跟二职那群人的争执。

提起争执，林沚宁就想到了程遂。

今天下午太忙了，忙到她还没来得及过问程遂的情况。

双方打架，磕磕碰碰起摩擦，就没有完全安然无恙的那方。

程遂的手臂有划痕，其他部位她不得而知。

思虑再三，林沚宁还是打开了和程遂的聊天对话框，同桌之间，关心一下对方的情况也没什么的吧。

她打了几个字：【你怎么样了呀？】

感觉有点亲呢。

删了重打：【还行吗你？】

似乎又充满了挑衅。

【程同学，今天二职的事多谢你，想知道你伤势如何，故而前来询问。你亲爱的同桌林沚宁献上。】

好像那个脑子有病。

林沚宁从未觉得聊天是一件这么纠结痛苦的事情，明明是一句非常简单的话，她居然要冥思苦想这么久，总觉得要么差点意思要么引人遐想。

她抱着抱枕，一股脑地埋下脸，蜷缩在椅子上的脚懊恼地踩了几下，最后只发了一句她认为的中规中矩的话：【在干嘛？】

恰逢这时，辛语芙在他们小群里截了张解枞的聊天截图。

消息是解枞出动发过来的，只有三个字：【在干嘛？】

陈纾麦没看懂，发了个问号。

庾倩在群里冒泡，用死土象的思维去解释解枞发来的这句话：【他不是一个合格的土象。土象压根不会主动询问对方在干嘛。】

林沚宁盯着屏幕，问她们：【所以是什么意思？】

林沚宁心虚地要命，就在刚才，她也给程遂发了这三个字，此时，她只祈祷这句话不要有任何引申的含义。

很t快，辛语芙在群里丢出了一个网友的截图：【你知道吗？对于土象而言，‘在干嘛’这句话跟表白差