有卫生保障、有经营能力的小本经营者，以档口或者合作的形式，加入到食堂的运营中来。”

“比如，镇上那家李记的馄饨，张嫂的杂粮煎饼，甚至可以开辟一个专门的窗口，售卖时令水果和酸奶。”

“学生们有了更多选择，不再是千篇一律的大锅饭，口味和营养都能得到改善。”

“而学校，则可以通过收取合理的摊位费、管理费，或者进行利润分成，增加收入，用于改善食堂硬件，补贴教职工餐食，甚至设立奖学金。”

“这……这简直是……”校长激动地站了起来，在小小的办公室内来回踱步，手里的计划书被他捏得微微发紧。

他之前只想着怎么拒绝这个学生，怎么让她知难而退，却万万没想到，她竟然能提出这样一个石破天惊的方案！

“这个‘公私合并’，‘股份制’，你是怎么想到的？”校长停下脚步，目光灼灼地盯着孙佳悦，仿佛要将她看穿。

这小丫头，脑子里装的都是些什么？

孙佳悦浅浅一笑，带着几分90后特有的坦然和“我早就知道了”的淡定：“报告里有更详细的阐述，校长。我们可以成立一个由学校控股，吸纳部分优质社会资本，甚至允许优秀教职工和学生代表以技术或管理入股的食堂运营管理公司。”

“学校掌握绝对话语权，确保公益性不变。”

“引入的社会资本和个体经营者，则能带来更灵活的经营方式和更丰富的菜品选择，形成良性竞争。”