看把她吓的。

抗拒好友关系，又对?亲缘关系退避三舍，那就只剩

迟知雨暗呵一声，听见她问：“你还有个姐姐啊？”

迟知雨：“嗯。”

“她肯定很漂亮吧？”

“还行。”

“比你大多?少？”

“同龄，我和她是双胞胎。”

出?生至今，舒栗周遭从没有过这样的子女?配置，难免新鲜。她端详起迟知雨，并开始脑补女?版的他，没憋住问：“你如果穿女?装戴假发?，是不是就是你姐姐的样子？”

迟知雨心头跳针，旋即恶寒：“你不是一般的变态。”

舒栗自觉趣味过甚，双手合十?：“抱歉，我只是从来没在现实中见过龙凤胎，如有冒犯还请见谅。”

男生这才面色回温，但语气要比之前冷峭：“我和她长?得不一样。我们就没一样的地方。”

舒栗顺口接话?：“那你们一定各有各的精彩。”

而迟知雨不予置评，歪歪嘴角，反问：“精彩？我精彩在哪儿？”

说是反问，用质问或许更恰当。

因为男生已经用眼神在施压，舒栗甚至从中品出?一丝玩味的恶劣。

舒栗静默片刻，回问：“你看小说吗？”

“怎么，以?前看过。”

“那，已经看过的章节和还没看到的章节比较起来，你觉得哪个更吸引你？”

迟知雨并未作答。

“肯定是还没看过的吧。”

“所以?咯，有谁不精彩吗？”

“大家都走在自己的故事里?。已知不可追，但未知永远最精彩。”

第23章 第二十三颗板栗 投桃报李

最开始, 舒栗想说，你的脸很精彩啊。

但这种与生俱来的价值与优点，在迟知雨眼里肯定?不值一提。

就像一张早早定?版的书衣。花纹繁复, 嵌有金箔, 任谁路过都会驻足多瞧几眼。

在实习的日子里，舒栗也遇到过类似难题, 来自?一名男学生。但那位少年的外在条件远不及迟知雨，他矮小, 畏缩, 家境一般, 双亲不睦, 常年龟在座位里, 难与人?相交，画地为牢。有一回舒栗批到他练习册，发觉内页夹了张纸条，上面一笔一划写着一句日文, “僕が死のうと思ったのは”。

这个岁数的学生二次元浓度普遍偏高, 舒栗第一反应是他不当心?遗落在里边的。

但其中那个“死”字刺着她眼球, 舒栗无法轻视。她拍下照片, 识别这句话的含义。

它?的中文翻译是中岛美嘉的一首歌，《曾经我也想过一了百了》。

这不是一个正向标题。

舒栗心?中一怵，趁着课间休息反复浏览歌曲信息。歌词立意并不极端, 相反温柔振奋，在试图挽留每一个厌世轻生的人?。

学生将?它?插在书里, 用意不详，贸然在同张纸上回复，她怕唐突到对方。

舒栗选择将?那张字条放回原页。

但她开始难安。

也许是职业敏感, 又或者?直觉使然，她总认为那是一个信号，一个溺水者?嗳出来的气泡。

当日晚自?修结束，她没?忙着走，让课代表帮忙唤他出教室，对方有些错愕，但还是照做。班里的地鼠同学，突地被比自?己?大不到几岁的女实习老师单独拎出。全班举目，有血气过剩的好事男生在班里嗥叫，看热闹不嫌事大，又被舒栗乜停。

舒栗领他走到长?廊尽头，避开放学时分?激涌的人?流。

“我今天有改到你作业，里面夹了张写着日语的字条。”她回头开门见?山：“是想给老师看到的吗，还是不小心?放进去的？”

男生的脸登时涨得通红，嗫嚅道?：“不小心?的，放在里面忘记拿出来了……”

“因为写作业的时候刚好在听这首喜欢的歌吗？还是