转盘呼啦啦的转动，转动的速度逐渐降低，“作业维持原样”和“作业加倍”两个区域在指针左右不断晃动。

二班的同学们高声大呼：“加倍！加倍！”

三班的同学们瞪他们，“快闭嘴！不然，下次小心让你们加两倍！”

他们看着晃动的区域直着急，“维持原样！维持原样！”“都到这地步了，干脆往前再转一点！不用做作业！”

然而，转盘的命运不由人，它的命运它做主！

转盘将“作业加倍”的区域完美的送到了指针下方。

三班的同学捶胸顿足，哀叹不已，“怎么就超了？”

“怎么又加倍？！”

四班的同学笑嘻嘻的安慰他们，“没事，你们有经验。”

三班：“滚滚滚！”

谁稀罕这种经验啊？！送你要不要？！

四班的同学才不要这种经验，虽说转转盘能够搏一搏，但他们全班商量过后，以多票胜过少票，定出最终决策：转指针！

反正最后只会指向最下方“作业维持原样”的选项。不多，不少，正好。

人，无欲则刚！

要上台的四班代表一看转盘，“不对呀！现在最下面的区域是加倍！”

“额，那就转转盘，搏一搏！”

从四班往后，每个班级都选择搏一搏，搏一搏量少变量多，搏一搏，作业减半，空闲多！

每一个班级都根据上个班级的经验教训，不断改进，往上派人时，也不选运气最好的了，选择武艺最好，对发力的力度掌控最好的同学。

有冒险选择不用做作业的，也有像三班一样，打算作业减半，或者维持原样的。

潘英他们班不贪多，成功的得到了作业减半的好结果！全班人兴奋的欢呼，围着班级代表邓越连连夸赞，把他夸得天上有，地上无的。

邓越被夸的脸庞红彤彤的，摸着后脑勺，呲着两排大白牙，谦虚道：“运气！都是运气！”

“不！不是运气，是实力！这都是你的强大实力的证明与表现！”

“没有过人的力道控制技巧，哪能得到心仪的结果？邓兄，你真的太出色了！”

潘英他们班陷入了欢乐的海洋。

剩余的两三个班级，使用同样的人选策略，希望能像邓越他们一样得到好结果，然而，最终只有十班转到了心仪的选项。

不是减半，而是不用做作业！

“哈哈哈哈，没作业！没作业！”十班同学的欢呼声都快把房顶给掀开了！

作业加倍的同学们，望着欢呼的他们，觉得自己与他们生活在两个世界。

“运气是十班的亲娘吗？这么眷顾他们？”

三班的同学心底有着十二分的羡慕，“咱们，要不一起去庙上拜拜？去去霉运，加点运气什么的？”

“……行。”班中同学心痛的点点头，“我觉得可以试试。”

“那咱们回去以后，都早点把作业写完。都找人打听打听，附近哪个庙最灵验，咱们一起去拜拜。”

三班的同学晚上熬油点灯的做功课，白日结伴去寺庙上求神拜佛，意图转运。

大家和其他香客一样添香油钱。走到巨大的银杏树下，见许多人买了红布条往树上挂。他们也随大流，挂红布条求好运。

往后面转，看到泉水叮咚，围起来的造型精美的池子底部，有许多铜钱。三班的同学眨眨眼，有往里面扔铜钱的，也有若有所思，认认真真四处观察学习的。

……

京城悄悄出现了一种新的游戏，确切的说是一种新的许愿方法。

一副巨大的栩栩如生的神像布画上，在不同的位置有着不同的刺绣，分别是“吉星高照”、“金榜题名”、“金玉良缘”、“财源广进”、“合家欢乐”等等。

在这些刺绣旁边都有着一个圆洞，只要把铜钱或银两投进去，就能听到不同的声响，看到不同的情景。