在座之人本就个个饱读诗书，理解能力比孩子们要强，学习拼音也并不费劲。

张梓若主要教他们声母，然后教了三个韵母，以及组合起来，字的读音，拼音写法等。

等大家都练习过后，她挑了两个人出来，一个是最拥护反切法的人，一个是学习拼音最积极的人。张梓若让他们读自己在纸上写出来的大字。

“八。”两人不约而同的念出答案。

张梓若问：“为何念八？”

一人尚在思索反切的字，另一人已经给出了答案：“b-a-ba 八。”

张梓若笑道：“很好！你的学习能力很强！”她夸了对方一句，同神色苦恼的另一位读书人说道：“习惯了反切法，突然学习拼音法，一时半刻之间，思考方式确实不容易改过来。”

懊恼的读书人，神色渐渐舒缓，是这样没错，自己确实习惯了反切法。

张梓若继续说道：“但是经过学习，我们可以发现，拼音的学习其实是很简单的。大家可以数一数声母和韵母的个数，总体并不多。

但是它们组合在一起，加上音调，可以有各种各样的变化，这也就意味着，它们可以为很多的字进行更精确的注音。”

这回，在场之人无不赞同。即便是最拥护反切法的人，也不得不承认拼音的便利之处。

“拼音写起来确实更简单。”

“若是把这些字母认全，只要直接拼读就行，比起反切法，确实更为快捷。”

“只是，要给所有字注音，怕是不容易啊！”

“不然，招你我来此，作甚？”

“哈哈哈，此言有理！”

“本以为来此教学，不过是为糊口罢了，哪成想还学到了新的知识！既为师，又为学生。张夫子，师者之师也！”

“张夫子，您竟能想出比反切法更便利的方法，真是世所罕见之大才！”

张梓若连连摆手，“拼音可不是我想出来的，我也是跟老师学习的。”

“不知您的老师是哪位高人隐士？”

张梓若：“……”小学语文老师，也可能是幼儿园语文老师？

第335章 知行学院！

反正不管是哪位老师，张梓若都推到老师的老师身上。而她自己就是一个普普通通的知识搬运工。

见诸位夫子都已经接受了拼音，张梓若就按部就班的每日在散学后，给大家开小班授课。

当河边的莲花绽放时，河湾村的知行学院终于建好了！

村民们高高兴兴的往里面搬定制好的桌椅、床铺等，帮忙护理移植过来的花草，把偌大的学院给打扫的干干净净。张梓若写了好多请柬，往外发。

黄道吉日，学院正式开放。震天响的炮竹与喜庆锣鼓声中，学院的夫子们、学生们、村人们、各位家长们，以及诸位受邀而来的众人，都高高兴兴的互相作揖行礼，礼让着进入学院。

张梓若教书，几乎每日都要到学院当中来，但看到学院彻底完工，心中的激荡还是难以描述！

她望着眼前轩昂壮丽的建筑群，心中的澎湃与沸腾的血液直冲头顶，脸庞都不自觉的发红发热。

学院！我一手建立出来的学院！它五步一楼，十步一阁。它廊腰缦回，檐牙高啄！它如此秀美！如此典雅！又如此肃穆！如此庄重！松柏青翠郁苍苍，飞檐反宇画栋梁！

张梓若陶醉的如同喝了十壶酒，整个人特别上头，望着这里的一砖一瓦一草一木，怎么看都看不够！

学院！我创立的知行学院！总有一天，我要让这个学院天下皆知！

云淮拉拉她的衣袖，小声说道：“娘，你看看周围。”

张梓若回神。

周围被自动屏蔽了的欢声笑语瞬间涌入耳际。

张梓若感动的握下云淮的小手，还好及时提醒了我，我才没有兴奋的张开双臂，大声呼唤，以发泄心中的兴奋。

还好，还好，保住了形象！