张梓若皱起眉头，冷冷扫他们一眼。

回头温声鼓励顾安：“当对手打压你的时候，说明你让他们感到害怕了！

加油！安安小夫子！”

顾安气鼓鼓的，又忍不住想笑。

“放心吧，夫子！我一定成为特别、特别、特别厉害的小夫子！”

“好！”

张梓若站在不远处，时刻注意着他的安全。

顾安稚声稚气地开始了讲课。

“我现在要讲的是：学而不思则罔，思而不学则殆。”

“学就是学习的意思；思就是思考的意思。

学而不思，就是只学习而不思考。

罔，是迷惘，迷糊的意思。

那连在一起，学而不思则罔，是什么意思？”

乡亲们早已习惯了张梓若和她的学生们，在讲学时，时不时的提问。

因而回道：“只学习不思考就会迷糊！”

“没错！说得很好！”

顾安拍拍小手，没拍响。

便又多拍了两下，保证让回答问题的学生听到自己响亮的掌声。

“只学习不思考，就像咱们从河里捞了一桶鱼，直接嗷呜一下给吞了。

鱼鳞、鱼骨等都不做处理，咱们吃了不仅吸收不了，还要出问题。”

“战国的时候，有一个人就是这样。

他见有人背着三个大包裹走在路上。

半路实在累得不行，就丢了一个包裹在路边。

然后，在包裹旁边的树上刻个记号。

说要把另外两个包裹送到目的地后，再回来寻找这个包裹。

这个人就学到了刻记号的方法。”

听到他讲故事，无论是蹲在地上数蚂蚁的孩童，还是扣石头玩的孩童，亦或者被顾有财催眠，昏昏欲睡的孩子，都来了精神。

他们挣开父母的手，顺着人群的缝隙往前排挤。

顾安呲着小牙朝他们笑笑，兴致高昂道：

“有一天，这个人坐船渡江。

他的宝剑忽然从船上掉到水里去了！”

顾安从怀里掏出一个小木棍，一朵红色的小花。

“看！他的宝剑就像这朵花儿一样掉了下去！”

红色的小花从木棍上方坠落。

悬在半空中。

一根细细的头发，绑住了花瓣，缠在他的手指上。

顾安拿着小木棍，朝大家晃晃。

“我手里这个就是小船！”

“那个人的剑从船上掉下去了，他一点都不着急，就在船上刻个记号。

说，我的剑就是从这里掉下去的。”

顾安用指甲在小木棍上轻轻划个印记。

“这是他做的记号！”

“然后，船走啊，走啊，走！”

小木棍向前开动，离红色小花越来越远。

“船到岸以后，那个人就顺着他刻在船上的记号，跳到水里寻找。”

“你们看，他找得着吗？”

顾安两臂伸展，抖着右手的小木棍和左手的红花，让大家观察回答。

挤到前排的孩子们笑嘻嘻道：“找不着！”

“隔了这么远！”

“那个人真笨！”