吃完早餐的小朋友可以先去区域里玩会玩具或者看会书，上学期时孩子们都是巴不得早点吃完早点去玩玩具，还有孩子饭没吃完就溜进区域里玩，这学期却是反过来。

旭旭把碗送到前面收碗筐里，搬着小椅子进区域内玩时，其他小朋友要么还坐在桌上吃，要么就是端着空碗围着老师。

“老师我还要吃嗝……”

老师见他都打饱嗝了还要吃，又好笑又无奈，伸手轻轻摸着他肚子哄道：“不能再吃了，再吃待会肚子疼，你去玩玩具好不好？”

“可是我还想吃呀！”

“下次再吃，听话，先去玩玩具，再不玩等小朋友都吃完就不可以玩了。”

老师把已经打饱嗝的哄走，看向其他几个小朋友道：“你们吃完这点也不能再吃了，吃太撑对身体不好，而且会难受的。”

小孩子就是这样，爱吃就恨不得吃到撑，甚至能吃到吐，老师可不敢让他们这么吃下去。

“知道了～”

成功加到炒面的小朋友很高兴，也不嫌老师加得少，端着碗就回小椅子上坐着继续吃。

王老师看到有吃完早餐的小朋友从区域里出来，跑到桌边跟还在吃早餐的小朋友要炒面吃时，哪怕理解小孩子都容易嘴馋，还是有些哭笑不得。

“吃完的小朋友不要再过来桌子这边。”她提醒道。

小朋友在幼儿园就是比在家里听话，老师说完，那几个凑到桌边想蹭别人早餐的孩子立刻乖乖回区域里。

早餐时间还算和谐，等餐后活动时却是又有孩子哭起来，还有孩子在教室里到处乱跑。