“我以为是应付差事的。”

叶满枝摆手说：“咱们言归正传，系主任既然单独把咱们的大字报揭了下来，八成已经动了开办工厂的心?思，但?系里的声音不统一，这才要搞群众性大辩论?广泛征集意见?。我先问问，咱们小组的意见?是否统一，有?谁不赞成开办这个‘三结合’基地吗？”

边鹊桥说：“大字报是以咱们小组的名义贴出去的，大家肯定都同意的！你接着说吧。”

“既然都同意，咱们就跟苗主任站在一边，支持系里办工厂。后天的辩论?会上?，不说舌战群儒，但?遇到?的问题一定不少，除了我和支书，”叶满枝笑?看向另外三个女生，“红豆，金花，梁宁，你们仨谁愿意代表咱们小组发言？”

赵金花麦色的脸上?透出坚毅，铿锵有?力地说：“我跟你们一起?上?！”

“又不是炼钢和打仗，”边鹊桥调侃，“干嘛搞得那么严肃！”

赵金花现在是全系出名的铁姑娘，不但?当了一班的体育委员，还冲在炼钢的第一线。

总而言之，特别能干。

赵金花肩膀放松了些，挤出一笑说：“我可以代表小组发言。”

“那行，金花、支书，还有?我，负责打前站，”叶满枝看向许红豆和梁宁，“你俩负责帮大家搜集资料，到?时候提供弹药支持，没问题吧？”

梁宁问了一个叶满枝刚问过的问题，“班长，开工厂这主意不错呀，这不是正好?符合党的教?育方针嘛，怎么还有?人会反对呀？”

“呵呵，到?了辩论?会上?就知?道了。”

苗主任想通过这次活动表明自己的立场，所以这个群众性大辩论?的规模特别大。

除了每个班级派出的学生代表，还有?系里的所有?老师。

会议刚开始，就有?人提出了一个很关?键的问题，。

“咱们工业经济系不是工学院，不是搞技术的，对于教?育方针的贯彻，更应该放在优化讲义内容上?，而?不是开工厂。我们培养的是工业经济人才，不是培养技术工人，技术课只?是让大家了解基本的机械知?识的。”

“对啊，人家工学院都没开工厂，咱们搞财经的专业竟然要开工厂了！想让学生参与社会实践，那多组织校外参观就好?了嘛！”

赵金花起?身反驳道：“陈老师，国家还没给咱们系的毕业生分配过工作，要是某些同学被分配去了机械或冶金类大型工厂，懂技术总比不懂技术的更有?优势，也?更方便与基层工人交流。”

“而?且主席同志说过，‘书本上?的知?识对于学生们是片面性的，这种知?识是人家证明了，而?在他们则还没有?证明的。最重要的，是善于将?这些知?识应用到?实际中去。所以我劝那些只?有?书本知?识但?还没有?接触实际的人，或者实际经验尚少的人，应该明白自己的缺点，将?自己的态度放谦虚一些。”[1]

陈老师：“……”

你把主席同志的指示拿出来，那还辩论?什?么啊？

叶满枝在桌下给梁宁竖个大拇指，这段资料搜集得好?。

梁宁抿着嘴微笑?，虽然不是自己的发言，但?她双眼晶亮，啪啪给赵金花鼓掌。

大三的黄志强t?轻咳一声，起?身说：“理论?必须联系实际，这很有?道理，但?办厂这件事确实有?实际的困难，我目前正在滨江通用机器厂实习，建机械厂需要的技术高，设备大。但?咱们的设备和技术力量都没有?基础，系里的经费也?是用于教?学的，能拿出大笔资金建工厂吗？”

工学院有?那样得天独厚的条件，都没说开办一家工厂，很大的原因就是建厂需要庞大的资金支持。

财政拨给大学的教?育经费是有?数的，谁舍得把有?限的经费拿来办工厂？

至于动力工程系的那个焦炭厂，其实是有?学生发现市里的焦炭供应不足，去需要采购焦炭的几个企业提前搞来了一大笔定金，才将?厂子