不再纠结一个表面的名称，主动提出可以跟姜霈合作，帮她更快完成期刊论文的发表。

有了王琴助力，三篇一作期刊论文算是有了着落。再加上姜霈已经在梅大入职满一年，只要再完成一项省级教学项目，她便可以在年底获评副教授。

而驻淮东省武警总队特战一中队的这间心理咨询站，便是目前姜霈手中推进最顺利的一个省级项目。

洪教授忍不住跟她开玩笑：“还是姜老师有福气，一间心理咨询站，帮你爱情事业双丰收了。”

姜霈笑一笑：“时间久了，跟这些战士们也都相处的像朋友一样。听说他们要战备，心里免不了担心。”

洪教授又问她：“推进这种省级教研项目，最重要的考评指标就是最后的成果转化运用。咱们梳理了部队里这么多咨询，不知道你有没有选好主攻方向？”

姜霈早已选定：“初步意向是特种部队官兵PTSD

创伤后应激障碍

中回避型

是创伤后应激障碍的一种表现形式，分为有意识和无意识回避。表现为长期或者持续的回避与创伤性事件有关的场景或者事情

心理障碍的克服和疏导。”

洪教授皱起眉头：“相较于普通人而言，部队官兵尤其是特种部队官兵的确是PTSD的高发人群，对他们产生的困扰和后果也比普通人更加严重。只是姜老师，PTSD有很多种表现形式，其中属‘创伤再体验’这个症状最严重，会严重干扰战士的情绪，产生精神分裂与一些意识性障碍。所以我认为，你选择的回避型心理障碍对于部队官兵来说，其实并不会对他们产生特别大的影响。”

姜霈不认同：“虽然回避这种表现并不会对特种作战产生什么负面影响，但不可否认，它会对一个‘人’的健全人格产生深远影响。我认为，我们既然关注的人群是部队官兵，那就不能只把目光局限于部队生活、执行任务这些小方面，而应该把视线投射到每一个人身上，”她的声音平静而有力量，“人，才是最重要的。”

洪教授沉吟片刻，脸上露出些笑意：“你说的很有道理，姜老师，还是得多和你们年轻人一起碰撞思想。我刚刚陷入了典型的刻板主义。”

正说着，姜霈的手机收到贺衍舟的回复：「下午有一小时空档，我正打算去看看你」

姜霈回道：「我去找你，正好有个东西想要给你看」