开始“刺啦刺啦”地冒着电弧和火花。

简老师一脸淡定，就像是笃定了对方伤不到他，冷着脸将机械手臂给扯了出来。

看着掉到地上半抽搐的机械手臂，何惊雨不知道该说什么。

就……有点凶残啊。

顿时，她看向简易的目光，带上了崇敬。

这人到底怎么回事啊？又疯又理智的样子……这还是她认识的简老师么？

“看我做什么，看这里。”他指了指那个方形小洞。

因为机械手臂被带出，藏在小洞深处的电子板也露了出来。简老师打量了片刻，然后一顿操作。

何惊雨整个人愣在原地。

她是要做什么来着，他们之前在讨论什么问题来着。

对了，她问他是怎么顺着震心Qベｑｕｎ.7+3/9.5 4_3~0 5.4找到事发地的。

“这样处理之后，能获得单个房间的控制权，想要找到震心的话，就一个房间一个房间地控制过去。”他说着，房间里明亮的彩色变换为蓝白主题，“理论上可行，但我还没找到事发地，就被DT小队的人发现了。”

何惊雨目瞪口呆。

她问：“您是怎么发现这个……这个控制台的？”

她给这个小洞随便起了个名字，不然真不知道该怎么称呼啊。

“自杀测试。”简易淡淡说。

何惊雨在心里捂脸尖叫：正常人怎么会想到自杀啊啊啊！

似乎看出来何惊雨的纠结，他又理智分析了一波：“一开始我在白色房间里找了一圈，除了窗户后面的画，没什么有用信息。不过，既然是要囚禁人，就说明被囚禁的人本身还有利用价值――没有利用价值的养着做什么？有利用价值，就说明不能死。可以推断，死亡这是寻找信息的手段之一。”

又来了。何惊雨叹息。