生，上课有人开小差也主打一个你爱听不听，只要不打扰其他学生就行。

但他课又讲得极好，上知天文下知地理，腹载五车博览古今，无论扯到什么，都能细细地给你讲述一番。

在学生眼里，温言很神秘，他对自己的教师工作很尽责却又没有其他老师那种明显的归属和热爱，他从来不会向同学们讲述自己的私事，有同学问及只是淡淡的一句“不该问的别问”，有学生借着学习问题的方便索要他的联系方式也是以一句“可以来办公室问我”无情回绝。

温言发现，今天晚上落在他身上打量的视线比平日里多了许多，不自觉想起在校园里碰到的两个学生，他手下动作一顿，继而无事般继续批改试卷。

“叮铃铃”，上课铃响，不用温言提醒，学生们自觉地静了音，教室里安静，只有沙沙的书写声和风扇的转动声。