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于是校长直白道：“就拿你自己来举例子，你走路上随便拥抱一位女生就会起生理反应吗？”

观云满脸烦躁：“我为什么要随便去拥抱女生。”

校长立刻鼓掌：“好，很有男德，可以当小说男主！”

观云：“……”

自己留在这里听对方开导真的是正确做法吗？

校长：“所以你看，除非变态，正常知道自身缺陷的人会避免去让别人不适。而且就算真让你去抱，心里大概也只会有尴尬，在这种情况下可产生不了生理反应。”

接着校长笑眯眯双手交叠撑着下巴：“所以对你这种自我管理和自我厌恶程度较高的人，出现一个例外，你觉得是为什么。”

观云：“……”

观云不知道该说什么，这种剖析方法让他觉得有些恶心，像是在玷污本来应该干干净净的一片净土。

校长可不在意自己说出的话给对方造成多大的震撼教育，毕竟尴尬的事儿已经发生几次了，不能总觉得自己还是纯洁小天使在玩友情游戏吧。

要是真想玩友情游戏，就给我把xx管好，别在对方不知情的状况下占便宜，逼我扇你是吗。

把对方最想藏起的一面扒拉出来，校长也没继续下猛药，转而解释着：“爱欲本是一体，不过你得先搞清楚这个先后顺序，因爱而产生欲念是很正常的事情，还是说你认为自己是个随时随地都会对任何人产生欲望的变态？”

观云立刻反驳：“我才不是。”

校长摊手：“这不就结了，身体自我反

应是很厉害的，无论是用你觉得肮脏的欲念去体现，又或者是单纯的亲近与注视去体现，这都是人下意识的行为，这就代表着喜欢。”

话疗结束，校长不耐烦一挥手：“好了，自己琢磨去，明明心里都有数的事情，老自我欺骗干嘛。”

要不是我们学校落魄到没有心理医生，再加上这孩子过于偏激还是雪落的孩子，不然真想让他吃点青春期看不清自我的苦头。

于是观云就被毫不留情地赶出来了，整个人脑子还是木木的，最终放空大脑往未来系传送门走。