课程，对攻击型向导而言是再基础不过的手段，其实可以不写教案。但这毕竟是院长老师对得意门生的关怀，他决定意思意思。

无论目的是攻击还是保护，向导的手段只对拥有精神力的生物起作用，这些对象的精神力越庞大、越不稳定，就越容易被向导干扰。

精神干扰不是直接的精神攻击，顾名思义，它是所有向导都需要学习的辅助性战斗技巧：

通过精神力干扰敌方感知、扭曲敌方判断，从而为哨兵创造直接攻击的机会；又或者在敌我势力相差悬殊时混淆敌方认知水平，方便伪装和伺机离开。

徐寻月一边回忆自己当初上课时老师的教授方式，一边构建调整自己的教学体系。

“叩叩叩。”

却在这个时候，办公室的门被敲响了。

徐寻月用精神力感知了一下。

下一刻，不知道什么时候出现的阴影便钻出地板，抓住门把手一扭。

“吱”门被打开。